初一政治上册知识点总结归纳【三篇】(政治七年级上册知识点)

初一政治上册知识点总结归纳【三篇】

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#初一# 导语：课前的预习必不可少，只有预习，才能对课文有个大致的了解，明确重点难点，以便上课有目的、高效地学习。以下是 无 整理的初一政治上册知识点总结归纳三篇，希望对大家有帮助。

第二单元学会学习?

第四课工欲善其事，必先利其器?

1、“授人以鱼，不如授人以渔”说明了什么？（P24）?

教人知识，不如教人获得知识的方法。强调了学习方法的重要性。?

2、爱因斯坦：W=X+Y+Z?

W代表成功，X代表勤奋，Y代表方法，Z代表不浪费时间、少说废话。?

由此可见，好的学习方法以及勤奋、惜时等，是成功的重要保证。?

3、珍惜时间，合理安排学习时间?

⑴珍惜时间首先体现为合理安排时间（P26）?

①为什么？学习时间不仅能节约时间，更有助于提高学习效率。②怎么办？a安排时间要分出轻重缓急，排好先后顺序。b安排学习时间要结合学习计划和学习任务，并考虑自己的各种实际情况。?

⑵珍惜时间也体现在善于有效利用零星的时间。（P27）?

4、什么是的学习方法？（P31-P32）?

学习方法不是先天固有的，而是在学习实践中逐渐形成的。一定意义上说，适合自己的方法就是的学习方法。?

第五课文武之道一张一弛?

学习过程中，要注意劳逸结合。文明娱乐、健康休闲，不仅可以促进身心健康、提高学习效率，也有助于我们各方面素质的全面发展。?

1、劳逸结合的意义（P33）?

使身体和大脑得到休息和调剂，有利于提高学习效率，从而收到事半功倍的效果。?

2、文明娱乐，健康休闲?

⑴作用？（P35）?

文明高雅的娱乐和休闲可以对我们的学习产生积极的影响。它不仅可以使我们劳逸结合，提高学习效率，而且可以培养我们高雅的情趣，促进我们的全面发展。?

⑵玩的原则：玩得健康，玩得节制，玩得节俭，玩得有个性。（P37）?

第六课聪明以外的智慧?

影响人成才的因素：智力因素（占20%）、非智力因素（即个性，占80%）聪明只是成才的一个条件，要成才，最重要的是要具备良好的个性。（个性包括思想、品德、情感、性格、气质、意志、习惯、兴趣爱好等因素）（P38）?

1、态度决定未来（P39）?

⑴学习态度往往决定学习的效果。?

⑵学习态度与学习兴趣密切相关。?

⑶学习态度也决定于学习目的。正确的学习目的（把个人的发展与祖国的强大、人类的幸福结合起来）是促使我们勤奋学习的根本动力。?

2、习惯造就成功（P40）?

几种良好的学习习惯?

①一心向学的习惯②专心致志的学习习惯③定时定量的学习习惯④认真思考的学习习惯⑤讲究学习卫生的习惯⑥勤奋刻苦、持之以恒的学习习惯?

3、合作带来共赢（P42）?

⑴竞争的作用：①充分调动同学的主动性和积极性；②激发同学们的进取心和开拓创新精神；③使集体和个人不断进步。竞争的最终目的是实现共赢。?

⑵合作的作用：①扩大同学们的知识面，提高学习效率；②有利于取长补短，促进共同进步；③有利于激发同学们的思维创造力；④增进同学之间的友谊。?

⑶如何理解竞争与合作的关系？?

竞争与合作相互依存，缺一不可。我们既要善于竞争，又要善于合作。?

4、进入初中，我们应该怎样学习？（或：科学的学习方法有哪些？）?

⑴学会珍惜时间，合理安排学习时间。?

⑵学会独立思考，自主学习。（P28）?

⑶要兼顾全面基础与学科特长，不偏科。（P29）?

⑷学会从社会生活和社会实践中学习。（P31）?

⑸懂得科学用脑，劳逸结合。（P33）?

⑹要明确学习目的，培养良好的学习态度和学习习惯。?

⑺要学会竞争与合作。在学习中，既要善于竞争，又要善于合作。?

第三单元成长中的我?

第七课成长的烦恼?

1、青春发育?

⑴青春期是指10---19岁。?

⑵青春发育的特点：①女孩比男孩早；②存在个体差异；③受遗传、环境等因素的影响。?

⑶青春发育的标志是身体发育。（P46）?

⑷青春期三大生理变化（P48）?

①身体迅速长高长大、长宽长壮。?

②运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟。?

③性器官发育和成熟。?

2、直面烦恼?

⑴青春期存在的烦恼?

①生理上的变化带来的烦恼?

②性心理带来的躁动不安?

③心理闭锁与渴望理解的矛盾带来的烦恼?

④渴望独立与现实依赖的矛盾带来的烦恼?

⑵如何看待青春期的烦恼？?

无论是因青春期生理变化引发的问题，还是因青春期心理矛盾而造成的麻烦，都是我们成长过程中的正常现象。因此，我们要采取科学的态度，寻找恰当的方法和途径，学习青春期有关身心健康知识，解除因青春期认识不足而引起的好奇和困惑，愉快地接纳自己的性身份，保护自己的身心健康，解决种种烦恼和问题。?

⑶如何消除青春期的烦恼？（P53)?

①了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己的身心特点，学会正确地对待自己的生理和心理变化。?

②培养健康的兴趣爱好，转移注意力。?

③参加集体活动，减少某些不必要的好奇心理。?

④找好朋友、家长、老师或者心理辅导老师倾诉，向他们讨教处理问题的方法。?

第八课正视自我成就自我?

1、进入少年期，正视自己是我们走向独立和成熟的标志。（P54）?

2、为什么要认识自我（意义、作用）？（P55）?

正确认识自己，不仅可以解决由此带来的各种问题，使我们愉快地面对青春期的种种变化，也有助于我们的成长以及各方面的发展。?

3、怎样认识自己（认识自我的方法）？①比较评价（要求：a实事求是、客观地评价；b对自己和他人作出全面的、一分为二的评价）；②他人评价（要求：a独立思考、正确对待、具体分析；b实事求是，有则改之，无则加勉）；③心理测量与评价；④以变化和发展的眼光看待自己⑶怎样正确的看待自己？?

②在认识自我时，要以真实的“现实自我”为对象，在激励和发展自我时，可以以“理想自我”为目标。?

4、悦纳自我，发展自我?

每个人都是独一无二的，我们只能成为我们自己。?

⑴怎样悦纳性别？（P62）?

我们的性别是先天的，任何人都无力决定自己的性别。无论是在生理上还是心理上，男女两性都存在着差异，但是，两者在总体上没有优劣之分，各有长短，各有千秋，各有各的价值。?

⑵怎样悦纳我们的外表？（P63-P64）?

人的外表不能由自己决定，我们应采取坦然的态度对待自己的容貌。优秀的内在素质，自然、大方、文明、得体、高雅的言行举止可以弥补外表的不足。以内补外，扬长避短，可以使我们变得更可爱、更美丽！?

⑶悦纳性格?

人的性格五彩缤纷。不同的人有不同的性格，同一个人在生活的不同方面或是不同场合也会表现出不同的性格特征。（P65）?

①积极健康的性格特征（P66）?

自尊、自信、自爱、积极向上、乐观开朗、认真负责等。?

②怎样培养良好的性格？（培养良好性格的途径）（P66）?

读好书、交益友、学榜样、多参与、常反省。?

5、如何理解“天生我材必要用”？（P67）?

人的能力是多方面的，每个人都有自己的长处与优点，只要有合适的条件和环境，每个人都可以得到很好的发展。每个人也有一定的弱点和不足，没有必要为自己的弱点和不足而自卑。要愉快地接受自己，并通过努力，改进和发展自己。?

6、小结（P68）?

总之，每个人都有自己的优点和长处，也有自己的缺点和不足。我们应该全面地认识自己，愉快地接受自己，并在此基础上激励自己、改进自己、发展自己，这样才是对自我积极的、健康向上的态度，才有利于我们的健康成长和顺利发展！?

第四单元人与人之间?

第九课“人”字的结构?

1、为什么人类需要与人交往（与人交往的重要性）？（P71、P74）?

⑴与人交往，是人类天性的需要，是人类心灵和精神的内在需要。?

⑵交往是人类自身和社会发展的需要，个人的发展和社会的进步都离不开社会交往。?

2、交往需要得不到满足会有什么危害？（P71、P73）?

如果交往的需要不能得到满足，不仅会影响人的心理和精神的健康，导致心灵的孤独和精神的寂寞，甚至会威胁人的身体健康。?

3、对于我们中学生来说，正常交往有什么作用？（P75）?

正常的交往有利于我们扩大知识面，增长见识，积累经验，激发思维，锻炼能力，也有利于我们情感、意志和人格的健康发展，有助于我们道德、审美等素质的提高。因此，我们应该重视交往，乐于交往，学会交往。?

第十课假如我是你?

平等与尊重、宽容与理解、关心与互助、负责与合作，是成功人际交往的前提条件，是文明交往的内在基础。（P76）?

1、平等与尊重?

⑴人作为独立的个体，在法律和人格地位上是平等的（P76-P77）?

①人人生而平等，这不仅是社会法律的规定，更是文明社会共同的理性和道德的要求。平等待人是人与人之间进行社会交往、建立良好人际关系的基本前提。?

②无论从事何种职业的人，也不论其身体状况如何，在人格上都是平等的。?

⑵相互尊重，是人际交往的基本原则之一（P78-P79）?

受到尊重，是人内在的精神需要。每个人都需要他人的尊重，每个人也应该尊重他人。只有尊重他人，才会得到他人的尊重。?

①尊重他人包括哪些方面？?

尊重他人的人格尊严、自由、正当合法权利、宗教信仰和民族习惯，尊重他人的思?

想、情感、言行和生活方式，尊重他人的劳动与创造等。?

②尊重他人对中学生来说有什么意义？?

对于中学生来说，尊重他人不仅是保证我们学习进步和人际交往成功的需要，更是作为现代少年所应具备的优秀品质。?

2、宽容与理解（P79）?

⑴宽容待人?

宽以待人、接纳所有不同的人，是人际交往的基本原则之一。无论是人与人之间的交往，还是国与国之间的交往，都需要更多的宽容。?

①什么是宽容？?

②宽容他人的表现（P81）?

宽容他人包括宽容他人的不同观点，不苛求别人，不把自己的观点强加给别人；对于同学的成绩、长处和优点，不嫉妒；对于别人的缺点和不足、错误或过失，只要不是大是大非的问题，不过分苛责。?

③宽容有原则（P81）?

宽容并不等于无原则的纵容。宽容是在不违背是非原则基础上的求同存异。?

⑵理解他人?

①理解他人是指了解他人的思想、情感与言行，理解他人的处境、问题与困难，理解他人的愿望与需要等，并给予关心。（P82）?

②理解是文明交往的前提，是成功交往的秘诀，是学习进步、事业成功、生活幸福的重要条件。理解是我们心理和精神世界的内在需要。我们渴望他人的理解，我们也要学会理解他人。（P81）?

③如何理解他人？（学会理解的关键）（P82）?

学会理解的关键是学会换位思考。即站在他人的立场上思考问题，想他人所想，急他人所急，体会他人的感受，设身处地地替他人着想。（己所不欲，勿施于人）?

3、关心与互助?

⑴关心他人的表现（P83）?

关心他人表现为对他人的关心、重视、尊重和同情等等。?

⑵相互关心也是人与人之间交往的需要。（P83）?

⑶关心他人包括哪些方面？（P83）?

关心他人，不仅要关心他人的身体健康、学习情况，也要关心他人的情绪、冤枉和需要等，并在他人需要时，及时伸出真诚的援助之手。?

⑷互相帮助（P84）?

每个人在其一生中都可能遇到各种各样的困难，都需要他人的帮助。帮助他人是善心和爱心的表现。美好的生活离不开人与人的相互帮助。?

第十一课交往有艺术?

1、讲究文明礼貌的重要性（P85）?

⑴讲究文明礼貌是中华民族的优良传统，它不仅反映一个人的教养，还反映一个社会的精神风貌。⑵讲究文明礼貌既有利于人与人之间建立亲切、和睦的关系，也有利于社会的安定团结，是我国社会主义精神文明建设的重要组成部分.⑶讲究文明礼貌，养成礼貌待人的习惯，对我们的成长与发展有重大影响。?

2、礼貌待人?

⑴语言文明①文明礼貌首先反映在语言上。（P85）②与陌生人交往的第一步是打招呼。（P86）?

⑵行为文明（P87）①一个人的文明行为反映了他的品德修养②在交往中，最不可忽视、最富有吸引力、最有价值的面部表情是微笑。?

3、表达与倾听?

⑴学会表达意义：以恰当的方式表达我们的看法和感受，可以使对方了解我们的真实态度，增进对我们的了解，从而更乐意与我们交往。?

⑵学会倾听（P91）倾听就是听他人表达或倾诉。积极的倾听是成功人际交往的重要技巧之一.要求:要保持专心、尊重与体谅的态度，切忌一些不良行为，如三心二意、东张西望、翻看书报、随意打断对方、乱插话以及妄加评论.?

4、要想成功地与人交往，建立良好的人际关系，要注意做好那几点？?

⑴不断加强自身修养，做一个正直诚恳、人心助人、同情心强的人，这样会得到他人积极肯定的评价.⑵要讲文明，有礼貌.⑶要做到平等待人、尊重他人、严以律己、宽以待人，尽可能地多团结同学.⑷要学会倾听、表达，赞美他人?

第十二课考试的心情 ?

1、为什么适度紧张是有益的（P95）

⑴适度的紧张有利于提高生命的活力和活动的效率⑵考试前保持适度的紧张状态有利于提高学习效率，保证考试中正常水平的发挥⑶过度紧张会使大脑神经活动失去平衡、受到抑制，感知力、注意力、记忆力、思维能力和创造力全面下降。?

2、紧张心理调节方法有哪些？（P97～P98）?

⑴认知调节法①要正确看待考试②要正确估计考题的难度和我们的能力。?

⑵积极暗示法⑶深呼吸调整法?

3、平静看分数?

每个人都希望在考试中得到好分数，但不是每个人都能得到理想的分数。因此我们要学会平静地、正确地看待分数，这样不仅有利于我们的学习和考试，有利于我们的心理健康，对我们的全棉发展也有积极作用。?

⑴恰当的期望（P99）?

①恰当的期望就是客观分析自己的学习成效、合理估计自己的考试成绩，确定比较恰当的自我期望值。?

②期望值过低导致不思进取,过高则容易紧张焦虑甚至因达不到而失去信心。?

⑵分数不代表一切?

①分数代表什么？（或分数反映什么？）（P101）?

分数可以反映对所学知识的掌握程度、学习方法的优劣和学习能力的强弱，表明已经取得的成绩和存在的差距，也可在一定程度上反映一个人的心理素质。但是，分数反映的只是某一阶段的学习状况，不能反映一个人全面的素质，更无法充分体现,一个人在德智体美等方面的进步和成绩。?

②我们应该怎样看待分数？（P102）?

我们要重视考试、关注分数，但不要片面理解分数、过于看重分数。以理性的、平静的态度看待分数，客观地分析分数所反映的问题，及时地总结和吸取经验教训，对于我们改进学习、实现全棉发展具有重要和积极的意义。?

第十三课分数的品质?

1、诚实的检验?

⑴分数的真假反映了什么？（P105）分数的真假反映了人是否具有诚实这一重要的品质。 ?

⑵什么是诚实？（P105）?

诚实就是指实事求是，不说谎，不欺骗，不作假。诚实是为人处世的基本原则。?

⑶诚实的人会吃亏吗？（P105）?

弄虚作假的人，可能会一时侥幸得到某些“好处”，但终究会被人识破，不仅失去他们已经得到的东西，而且会遭到人们的鄙视。诚实的人也许会一时吃亏，但他们最终会得到人们的信任和尊重，并获得他们该得的一切。?

⑷偶尔抄一次答案，偶尔作一次假，真的没有关系吗？（P107）?

①一个错误的行为，无论多么微不足道，其错误的性质都是不会改变的。?

②对微小错误的放松警惕，有了第一次，就会滋生出第二次、第三次。小错误越积越多,对自己的要求就会越来越低，最终会酿成大错，甚至是违法犯罪。?

2、公平的比较?

⑴考试也是一种公平的“竞赛”，是一种比较客观的鉴别和选拔方法。作弊不仅关系个人的诚实品质，也有损公平的原则。（P107）?

⑵“作弊是我自己的事，我又没有妨碍别人”，“我自己不作弊，但是可以帮朋友作弊”，这些观点对吗？为什么？（P108）?

通过作弊得到高分，甚至因此获得其他的利益，实质上是用了不正当的和不公平的手段获得了不应该获得的利益，这不仅违背了诚实的准则，也破坏了公平的原则。?

第十四课分数之外的收获?

1、分数之外的收获?

分数是我们一方面的收获，除了分数之外，我们有广阔的生活空间，有丰富多彩的实践活动；在德智体美各个方面，在学校生活、家庭生活和社会生活中有不少的收获；有老师的教诲、父母的关爱、同学的帮助、朋友的鼓励，还有自己的汗水等等。?

2、一分耕耘，一分收获。（P115）?

⑴我们每个人都是独特的，每个人都有自己的成绩，都有自己的不足。我们要坦然面对差别，发扬长处，弥补不足。?

⑵成绩的高低、收获的多少，最终取决于我们所付出的辛劳和努力。?

⑶勤奋是事业成功的基础。每个人都有自己的理想，但不付出艰苦的劳动，美好的理想只能是虚无缥缈的空中楼阁。?

政治七年级上册知识点

篇一初一上册政治知识点归纳人教版

　第1单元笑迎新生活

　第1课：珍惜新起点

　1、怎样尽快适应新的学习环境?

　(1)我们首先要从心理上认可和接受。要及时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以调节，使自己尽快适应新环境。

　(2)目标是方向，也是动力。确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。

　(3)加强自我管理，克服依赖心理。自我管理要求：学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力;生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。

　2、如何与新同学交往，建立新友谊?

　(1)主动向同学介绍自己，让同学了解自己，展现自己的个性。

　(2)结交更多的新朋友，一起在学习生活中分享成长的快乐。

　(3)与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。

　3、良好的班集体对个人成长有什么作用?

　良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。

　4、怎样融入新的班集体?

　(1)建立纯朴、融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围。

　(2)纪律是集体利益的可靠保证。自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然的融入到集体中。

　(3)树立主人翁意识，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。

　第2课：把握学习新节奏

　1、如何正确认识学习中的“苦”与“乐”?

　(1)学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。

　(2)因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。

　(3)也是是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己快乐。

　(4)学习中有苦更有乐，我们要珍惜学习的机会，自觉履行受教育的义务。

　(5)初中三年的学习是我们终身学习的重要基础，将使我们终身受益。

　2、如何学会做学习的管理者(或搞好初中学习的有效方法和策略是什么)?

　(1)学会自主学习，做学习的主人。

　(2)提高学习效率，抓好各个环节。

　(3)科学安排时间，合理规划。

　(4)明确奋斗目标，自我对照。

　(5)养成良好的学习习惯。

　了解：

　A、学习过程四环节：课前认真预习，课内专心听讲，课后及时复习，认真完成作业。

　B、制定学习计划必须遵循的三条原则：弹性原则、自然原则和增强原则。

　3、学习中的快乐：

　(1)从学习中逐渐了解世界的奥秘;(2)好奇心在学习中得以满足;(3)通过学习发现自己潜能;

　4、怎样理解“学习有法，学无定法”?

　恰当的学习方法和策略是实现学习目标的有效手段，但学习方法和策略多种多样，我们需要针对具体的学科，个人习惯和能力等，选择适合自己的学习方法和策略，这样才能顺利打开知识宝库大门。

　第2单元认识新自我

　第3课：珍爱生命

　1、为什么人与自然要和谐相处?

　(1)生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。(2)人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。(3)人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。

　注意：中学生关爱其他生命的具体行动：

　(1)不践踏草坪;(2)不损折花草树木;(3)不残害小动物(4)不使用一次性筷子;(5)植树种草稿绿化……

　2、人的生命的独特性。

　(1)人具有无穷的智慧和巨大的创造力。(2)人能够制造并使用工具进行生产劳动。(3)能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。

　3、为什么要珍爱我们的生命?

　人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。(1)生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。(2)生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。(3)一个人的生命是不可重复的。生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。

　4、怎样珍惜爱护我们的生命?

　(1)我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。我们要学会依法保护自己的生命健康权。(2)我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。(3)我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。

　5、为什么说人生的价值在于创造和奉献?

　(1)创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。(2)创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。

　6、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值?

　体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。

　实现：生命的价值靠行动实现。(1)从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。(2)人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。

　7、如何延伸生命的价值?

　(1)生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。(2)不应该追求生命的长度，而应该着力追求生命的质量，不断超越自我。(3)实现人生的意义，追求生命的价值，要从现在做起，从小事做起：(4)①在家当个好孩子，经常帮父母打扫房间，做力所能及的家务事。②在校当个好学生，认真学习科学文化知识，尊师守纪，用好成绩回报父母师长。③在社会当个好公民，遵纪守法，见义智为，积极参与希望工程等社会公益活动。

　注意：中学生延伸生命的价值的做法：

　(1)要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。(2)要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。如体谅父母辛苦，端水洗碗;同学遇困难，提供帮助;朋友有烦恼，想法排解……

篇二初一上册政治知识点归纳人教版

　第一课珍惜新起点

　1、升入中学后，我们将会有许多新的体验，我们该如何对待这个“新”字?P4

　(1)珍惜初中生活的起点，体验成为初中生的快乐。(2)在新的班级里，积极认识新同学、老师。

　(3)与新同学一起在学习生活中分享成长的快乐。(4)与同学和睦相处，共同进步，创建一个团结友爱的新集体。

　2、进入新的环境，面对新同学，我们应该怎样对待友谊?(如何与新同学相处?)P5-P6

　(1)珍视新友谊，积极主动认识新同学(2)与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步。

　3、你认为同学们要怎么做才能创建一个优秀的班集体呢?而你愿意为理想中的班集体付出哪些努力呢?P7-P9

　a、要有共同的目标，从而拥有团结奋斗的不懈动力;b、各显其能，发挥特长，奉献集体;c、团结协作，共同进步。d、我们还要为这个班级添砖加瓦，参加各种比赛活动，为班级增添荣誉。

　3、辨析：创建优秀的班集体，有没有共同目标无所谓。

　答：这种观点是错误的。

　(1)我们生活在一个班集体中，如果没有共同的期望，各想各的各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为我们为之自豪的班集体。(2)而当我们有了共同的目标后，我们就有了团结奋进的不懈动力。

　4、辨析：班级的美丽在于学习成绩，只有学习好在班级才有位置。

　答：这种观点是错误的。(1)彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于每个人的独特性。(2)每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。(3)当每个人把自己的智慧和热情贡献给班集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。

　5、怎样与同学友好相处?

　答：与同学相处应该做到：⑴以诚相待。⑵理解尊重。⑶互相帮助。⑷宽容谅解。

　6、你想拥有一个怎样的班集体呢，谈谈你理想中的班集体?

　答：我想拥有一个优秀的班集体。我理想中的班集体应该是：

　(1)要有共同的目标;(2)每个同学各显其能，发挥特长;(3)团结协作，共同进步。

　第二课把握学习新节奏

　1、如何做学习的管理者——学会学习?P12

　(1)掌握并正确运用学习的有效方法和策略。

　①学会自主学习。②提高学习效率。③科学安排时间。

　(2)我们根据自己的学习方式，结合老师的教学实际，找到适合自己的学习方法。

　2、怎样找到适合自己的学习方法?P14

　答：每个人都有自己的学习方式.不同方式各有特点。只有结合教师的教学实际，才能在摸索尝试、不断努力的过程中，找到适合自己的学习方法。

　3、为什么说学习是个苦乐交织的过程?P18

　答：(1)因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。

　(2)失学是痛苦的，享有学习的权利和机会是快乐的。

　4、有人说：“学习对于每个学生来说，无论在什么时候都是快乐的。”他说的对吗?P18

　这句话是错误的。学习对于我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。

　5、作为一名中学生，你将如何作自己学习的管理者?(搞好初中学习的有效方法和策略)

　答：做学习的管理者应该做到：(1)学会自主学习(2)提高学习效率(3)科学安排时间。

　6、制订学习计划应遵循的原则有哪些?

　答：⑴弹性原则(要有弹性)：⑵自然原则(适合自己)：⑶增强原则(自我激励)：

　7、面对新学习环境怎样去适应呢?

　答：一方面，要了解自己的学习方式，学习的方式多种多样，我们一定要找到适合自己的学习方式，适合自己的方式才是的方法;

　另一方面，要熟悉、接受新老师的教法，并调整自己的学习方式，找到适合自己的学习方法。老师的教学方法也是多种多样的，我们还要学会尽量去适应老师的教学方式。

　8、学习既是权利，又是义务(受教育既是权利，又是义务)。

　9、辨析：只要上课专心听讲就能提高学习效率。

　答：这种观点是错误的。

　(1)学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴含在各个环节之中。

　(2)只有把握好每个环节的质量，如：课前认真预习、上课专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。

　10、在制订学习计划时，我们需要遵循以下原则：

　①要有弹性;②适合自己;③自我激励。

　11、怎样让学习的快乐洋溢在我们心中?(为什么要探索世界的奥秘?)

　(1)当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候

　(2)当我们的好奇心在学习中得到满足的时候

　(3)当我们通过学习发现自己潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们心中。

　第三课珍爱生命

　1、生命对于世界的意义?P25

　生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。

　2、人的生命的独特性表现在哪里?P27

　(1)人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命有智慧。

　(2)人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。

　3、如何发挥生命的独特性?P27

　自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。

　4、如何珍爱我们的生命P29(让生命之花绽放)

　(1)永不放弃生的希望。世界因生命而精彩，珍爱生命的人无论何时何地遇到多大挫折都不会轻易放弃生的希望。

　(2)肯定生命，尊重生命。每个人的生命都是有价值的，每个人对国家、社会和他人都有价值，故而自己或他人生命遭遇困境时要肯定生命、尊重生命。

　(3)延伸生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于内涵，因而要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

　(4)经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足。

　5、对待地球上的生命：要尊重生命、关爱生命。

　自己的生命受到威胁的时候：不轻言放弃，不丧失生的希望。

　当他人的生命遭遇困境需要帮助时：尽自己所能伸出援助之手。

　6、为什么生命需要相互关爱?

　①地球上的生命丰富多采，人类是自然界的一部分。

　②生命是顽强的，也是脆弱的。有时，一个不经意的动作，可能就会对一个生命造成伤害。生活中也有许多突如其来的不幸事件，伤害了无数生命。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。(这一点也就是说明了：为什么说生命需要呵护?)

　③每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。

　7、我们应怎样做到肯定生命、尊重生命?

　答：①每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。

　②每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样尊重和善待他人的生命。世界上没有十全十美的生命。

　③当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望;当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。

　8、怎样做才能实现自己的人生价值?

　答：(1)人的生命价值不在于生命的长短，而在于内涵(质量)，在于对社会的贡献;

　(2)为社会所作的贡献越大，其生命的价值也越大。能为他人带来快乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会做出贡献的生命是最有价值的生命。我们要把自己投身到全面建设小康社会主义事业中去，努力为祖国贡献自己的力量。

　(3)人活着，不应该仅追求生命的长度，而应该追求生命的质量，要为社会作出应有的贡献，这样才能延伸生命的价值。

　(4)我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

篇三初一上册政治知识点归纳人教版

　1、青春期一般指10-19岁。青春期是人一生中身体发育的关键期。

　2、青春期身体发生变化主要表现有哪些?

　(1)身体外形的变化。

　(2)内部器官的完善。

　(3)性机能的成熟。

　3、进入青春期，嗓音变粗、脸上长小痘等是否正常，为什么?

　进入青春期，我们身体发育很快，需要大量的营养。同时会出现一系列特殊的生理现象，如长痘痘、变声等，这些都是正常的生理现象。

　4、青春期的我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。

　有的快，有的慢，有的先横向发展，有的先纵向发展;但我们要相信，是蓓蕾总会开出美丽的花，是果树总会结出成熟的果，我们所需要的是时间和耐心。

　5、如何排除嗓音变粗、脸上长小痘痘等烦恼?

　要从心理上正确认识青少年长青春痘、变声是一种正常现象。只要常用温水洗脸，保持皮肤的干爽和清洁，尽量少吃对皮肤有刺激的食物，睡眠充足，保持情绪稳定，心情开朗，就能预防和减少青春痘。

　6、青春的喜悦：

　(1)身体快速成长;

　(2)感觉特别敏锐发达;

　(3)兴趣特别广泛;

　(4)思维特别活跃;

　(5)性意识开始萌芽。

　7、青春的烦恼：

　(1)不大愿意和爸妈谈心;

　(2)不喜欢爸妈的管教;

　(3)希望引起同学的注意;

　(4)希望独立而不能自立;

　(5)否定童年又眷恋童年。(总之，心理上成人感和幼稚性并存)

　8、青春期心理变化主要表现有哪些?(青少年心理发展的特点。)

　(1)智力逐步发展到高峰期。但容易产生片面性和主观性;

　(2)自我意识迅速发展，“成人感强烈”。容易产生逆反心理;

　(3)情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性。

　(4)性意识加速，性意识萌动。

　9、如何看待青春期心理矛盾?

　青春期的心理充满着矛盾。这些内心矛盾,是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷,但正是他们构成了我们向前发展的动力。当然如果处理不好这些矛盾,他们也会成为阻碍我们发展的动力。因此，通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，是很重要的。

　10、解决心理矛盾的好方法?(怎样解决心理矛盾?或如何解决青春期烦恼?

　(1)敞开心灵，多于父母老师朋友沟通。

　(2)向老师、家长、亲友及社会寻求帮助。

　(3)提高自我控制力，自己学会当自己的“心理医生”。

　(4)转移注意力，如：听音乐、打打球等。

　(5)在适当场合宣泄，如：放声歌唱、去踏青等。

政治学是专门以政治为研究对象的一门社会科学，研究政治行为的理论和考察权力的获得与行使。下面是由我为大家整理的政治七年级上册知识，仅供参考，欢迎大家阅读。

政治七年级上册知识1

第一课

1、中学时代在成长中有什么样的意义？

①成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。

②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，

③中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。

2、为什么说中学时代是成长的礼物？

①中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。

②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越

③我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

3、21世纪我们需要学会什么？

学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存等四种学习将是每个人一生中的知识支柱。2010年增加三个新的支柱：学会学习、学会变革、学会成长。

4、梦想的含义。

梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。

6、少年的梦想的意义。

①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断的进步和发展。

②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。

③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

7、中国梦的内涵。

中国梦，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。

8、努力的含义。

努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

9、努力的 方法 。

①分清轻重缓急，合理规划和管理时间。

②劳逸结合，学会科学用脑。

③“不积跬步，无以至千里”每天进步一点点。

④“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。

⑤诊视团队合作。

10、怎样才能实现“我的未来不是梦（怎样去努力？）”

①努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。

②努力，需要坚持。

③努力有方法。（5点）

政治七年级上册知识2

二课

1、中学阶段的重要任务。学习

2、初中阶段的学习内容。

初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。

3、初中阶段的学习方式。

学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。

4、初中阶段的 学习态度 。

学习需要自觉、主动的态度。

5、为什么说学习没有终点？

我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。

6、初中学习的有效策略和方法。

①学会自主学习 ②提高学习效率 ③科学安排时间（课时计划，注重规划）

7、学习的重要性。

①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。

②学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了 思维方式 和行为，提升我们的能力和智慧。

③学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。

8、为什么说学习是苦乐交织的？?

①学习中有快乐。发现自己的潜能，可以体味到学习带来的快乐。

②学习中也有苦。遇到困难和阻挠需要我们凭借坚强的意志作出努力。

2、怎样学会学习？

①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。

②学会学习，需要掌握科学的 学习方法 。

③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。

9、课堂笔记的策略。

①课前准备? ②课中记录 ③课后补充

政治七年级上册知识3

第三课

1、正确认识自己的重要性。

①正确认识自己，可以促进自我发展。禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。

②正确认识自己，可以促进与他人的交往。从而更好地理解、宽容和善待他人、与他人积极互动。

2、通过哪些途径来认识自己？

①可以从身体特征和生理状况来认识自己。

②可以从个性心理特征来认识自己。

③可以从在群体中的关系来认识自己。

3、你从哪些方面认识自己的？（正确认识自己的方法）

①我们可以通过 自我评价 来认识自己。

②他人评价是我们认识自己的一面镜子。

4、自我评价的作用。

对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。

5、自我评价的方法。

①自我观察和分析。可以观察自己在学校和家庭中的表现、自己的强项和弱项、自己感兴趣的事情和讨厌的事情等，可以分析自己过去的生活经历、自己成功的 经验 或失败的教训等。

②与他人比较

比较的内容，可以是全面的，也可以是单方面的；比较的对象，可以是现实的人，也可以是历史上或文学作品中的人物。尤其是通过把自己与同龄伙伴作比较，可以加深对自身特点的认识和了解。

6、他人评价的作用。

他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

7、怎样对待他人的评价？（态度）

我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。

8、正确对待他人评价的方法。

①用心聆听 ②勇于面对? ③平静拒绝

1、怎样学会接纳与欣赏自己？

①随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。

②我们要学会接纳自己，接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。

③我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。

2、怎样做更好的自己？

①做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。

②做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。

③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。

④做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。

3、改正缺点的方法。

①具体描述自己的缺点。

②从最容易改正的缺点开始。

③及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。

④请一个自己信任的人来协助。

⑤在公开场合做出改正缺点的承诺。

⑥运用自己以前改正缺点的成功经验。

4、潜能的含义。

潜能，是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性。

5、人类的智能包括哪些方面？

人类的智能包括语言智能、逻辑-数学智能、空间智能、身体-动觉智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然观察智能等方面。

政治七年级上册知识4

第四课

1、为什么朋友成为我们生命中越来越重要的部分？

外面的世界如此广阔，我们渴望有人相伴一起飞翔。伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。

2、朋友圈的变化。

随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。

3、了解并 反思 自己交友的现状。

经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。

4、朋友的重要影响。

朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、 兴趣 爱好 甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

5、朋友的重要作用。

①朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。

②朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

6、理解友谊的力量。

①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。

③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

1、在有友谊中，我们希望得到什么？

①理解和支持? ②忠诚和信任? ③肯定和关心

2、友谊中朋友是什么样的关系？

平等的、双向的关系

3、什么样的友谊更能经得起时间的考验和风雨的洗礼？

志同道合、志趣相投的友谊

4、友谊的特质？（如何正确认识友谊？）

①友谊是一种亲密的关系。我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。

②友谊是平等的、双向的。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。

③友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。

5.友谊的澄清？（认清友谊的困惑？）

①友谊不是一成不变的。

②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。

③友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。

④梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。

政治七年级上册知识5

第五课

1、建立友谊的方法？

①建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。

②建立友谊，需要持续的行动。只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。

2、哪些有助建立友谊的方法？

①面带微笑 ②记住对方的名字? ③真诚夸赞? ④寻找共同之处

⑤做一个耐心的倾听者 ⑥保持好奇心

3、用心呵护友谊的方法？

①呵护友谊，需要用心去关怀对方。

②呵护友谊，需要学会尊重对方。给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。

③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。

④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。

⑤我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。

4、处理冲突的基本策略？

①保持冷静 ②坦诚交流? ③及时处理? ④勇担责任? ⑤换位思考

5、怎样呵护友谊？

①需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。+用心呵护友谊的方法

6、互联网的作用？

互联网为我们提供了一个平台。自己举书中的例子。

7、互联网交流的利与弊？

利：网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。

弊：互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。

8、怎样理性看待网上交友？

①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。

②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。

③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。

9、不能沉湎于虚拟网络世界的原因？

虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。

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七年级政治上册重点知识点

很多同学都觉得初中政治很难，考点太多，无从下手。下面整理了七年级上册政治知识点，供大家参考。

学习的重要性

1、学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。

2、学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式;学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。

3、学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。

正确认识自己

1、正确认识自己的重要性。

①正确认识自己，可以促进自我发展。禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。

②正确认识自己，可以促进与他人的交往。从而更好地理解、宽容和善待他人、与他人积极互动。

2、通过哪些途径来认识自己

①可以从身体特征和生理状况来认识自己。

②可以从个性心理特征来认识自己。

③可以从在群体中的关系来认识自己。

珍惜新起点

1、如何尽快适应初中新的学习生活七年级是人生的新起点，如何把握好这个新起点

①及时调整心态，适应新的环境;②确立奋斗目标，迎接新的挑战;③加强自我管理，克服依赖心理。④建立新的友谊，融入集体生活。⑤掌握新的方法，科学管理学习。至少答出三点

2、如何创建优秀班集体(你心目中良好班集体是什么样子的)

①共同的目标，前进的动力;②(集体成员要)各尽其能，发挥所长，奉献集体;

③(集体成员要)团结协作，互助前行。

3、你希望生活在一个什么样的班集体中（开放试题，需灵活作答，不必生搬硬套、死记硬背。）

团结、友爱、文明、守纪、干净、有序，有浓厚的学习氛围和强烈的集体荣誉感……。

4、如何结识新的友谊(结识新同学有哪些好方法)

①真诚平等，互帮互谅;②尊重对方，自重自爱;③坦诚待人，坚持原则。

5、几个知识点的详解：

①七年级是人生道路上的一个新的起点，让我们珍惜这个新起点吧!

②我们都希望生活在一个和谐共处、团结友爱、共同进步的集体中。

③一个班级有着共同的期望，这个期望就是共同的目标，如果没有共同的目标，班级就像一盘散沙，不可能成为优秀班集体，有了共同的目标，就有了团结奋斗的动力。

④班级的美丽在于我们每个人的特独性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法代替。当每个人把自己的智慧和热情贡献给集体时，班集体就会展现迷人的风采。

⑤没有团结协作，即使我们每个人都能奏出最美的音符，也只能是杂乱无章的噪音;只有团结协作，我们才能奏响最优美的班级乐章，在集体中不断成长。

珍爱生命

1、生命为什么需要相互关爱(为什么要尊重地球上其他生命)

答：①地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分。

②生命是顽强的，也是脆弱的，生命的脆弱需要我们关爱生命。

③每种生命都有其存在的意义与价值。生命间共生共存息息相关，需要我们关爱生命。

2、人的生命独特性表现在那些方面？

答(1)人的生命独特性突出表现在：与其他生命相比，人类的生命最具有智慧。

(2)更多地表现在：人的个性品质、人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。

3、如何让生命之花绽放

答：①永不放弃生的希望;②肯定生命，尊重生命。③提升生命的价值。

4、紧急情况下的求生知识

答：遇火灾：用灭火器扑灭小火灾;火小则用湿毛巾捂口鼻，逃离现场，拨打119火警电话;大声呼救;滑绳自救，缓降逃生。

遇到溺水者：向旁人呼救;投救生圈、长杆、木板救人;会游的可从后方出手救援

5、如何实现人生的意义，提升生命的价值

答：实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起;

生命的意义在于对社会的贡献，我们要珍爱生命，为社会多做贡献;树立崇高理想，努力学习，掌握本领报效祖国，积极参加公益活动，帮助他人;勇敢面对挫折，不抛弃不放弃。

人格尊严权

1、人格尊严权：(1)含义：公民的名誉和作为一个人应当受到他人最起码尊重的权利。

(2)具体包含：肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权、隐私权。

2、肖像权：(1)含义：肖像是肖像人的人格标志。肖像权包括肖像制作权、使用权和获酬权。

(2)我国法律保护公民的肖像权。

(3)侵犯肖像权的表现：①未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖像;

②恶意损毁、玷污、丑化公民的肖像;③利用公民肖像进行人身攻击。

3、姓名权：(1)含义：公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。

姓名包括正式姓名、笔名、艺名等

(2)我国法律保护公民的姓名权。

(3)侵犯姓名权的表现：干涉他人行使姓名权，盗用、冒用他人姓名等。

4、荣誉权：(1)含义：

(2)我国法律保护公民的荣誉权。禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章。

5、名誉权：(1)含义：人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。

(2)我国法律保护公民的名誉权。禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。

(3)侵害名誉权的表现：①侮辱：公然谩骂他人，讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物等;②诽谤：无中生有、捏造事实中伤他人等。

(4)后果：侵权者轻则受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任。

6、隐私权：

(1)含义：公民隐瞒不危害社会个人私事，未经本人允许不得将其公开的权利。

(2)我国法律保护公民的隐私权：

①我国法律规定，公民的隐私权不受侵犯。侵犯隐私权是违法行为。

②尊重他人的隐私，是公民应有的道德品质，也是法律的要求。侵犯他人隐私，既要受到道德的谴责，也要承担相应的法律责任。

③禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。公民的通信自由和通信秘密受法律保护。

七年级的政治知识点归纳

　对于初中的学生来说，想要学好思想品德，最好要学会将知识带你归纳，下面是我给大家带来的有关于七年级的政治知识点归纳介绍，希望能够帮助到大家。

　 七年级政治 上册知识点归纳

　1-3课

　第一课 珍惜新起点

　1升入中学后，我们将会有许多新的体验，我们该如何对待这个“新”字P4

　(1)珍惜初中生活的起点，体验成为初中生的快乐。(2)在新的班级里，积极认识新同学、老师。

　(3)与新同学一起在学习生活中分享成长的快乐。(4)与同学和睦相处，共同进步，创建一个团结友爱的新集体。

　2、进入新的环境，面对新同学，我们应该怎样对待友谊(如何与新同学相处)P5-P6

　(1)珍视新友谊，积极主动认识新同学(2)与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步。

　3你认为同学们要怎么做才能创建一个优秀的班集体呢而你愿意为理想中的班集体付出哪些努力呢P7-P9

　a、要有共同的目标，从而拥有团结奋斗的不懈动力;b、各显其能，发挥特长，奉献集体;c、团结协作，共同进步。d、我们还要为这个班级添砖加瓦，参加各种比赛活动，为班级增添荣誉。

　5、辨析：创建优秀的班集体，有没有共同目标无所谓。

　答：这种观点是错误的。

　(1)我们生活在一个班集体中，如果没有共同的期望，各想各的各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为我们为之自豪的班集体。(2)而当我们有了共同的目标后，我们就有了团结奋进的不懈动力。

　6、辨析：班级的美丽在于学习成绩，只有学习好在班级才有位置。

　答：这种观点是错误的。(1)彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于每个人的独特性。(2)每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。(3)当每个人把自己的智慧和热情贡献给班集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。

　8怎样与同学友好相处

　答：与同学相处应该做到：⑴以诚相待。⑵理解尊重。⑶互相帮助。⑷宽容谅解。

　9你想拥有一个怎样的班集体呢，谈谈你理想中的班集体

　答：我想拥有一个优秀的班集体。我理想中的班集体应该是：

　(1)要有共同的目标;(2)每个同学各显其能，发挥特长;(3)团结协作，共同进步。

　第二课 把握学习新节奏

　1、如何做学习的管理者学会学习P12

　(1)掌握并正确运用学习的有效 方法 和策略。

　①学会自主学习。②提高学习效率。③科学安排时间。

　(2)我们根据自己的学习方式，结合老师的教学实际，找到适合自己的 学习方法 。

　2怎样找到适合自己的学习方法P14

　答：每个人都有自己的学习方式不同方式各有特点。只有结合教师的教学实际，才能在摸索尝试、不断努力的过程中，找到适合自己的学习方法。

　3为什么说学习是个苦乐交织的过程P18

　答：(1)因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。

　(2)失学是痛苦的，享有学习的权利和机会是快乐的。

　4有人说：“学习对于每个学生来说，无论在什么时候都是快乐的。”他说的对吗P18

　这句话是错误的。学习对于我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。

　5作为一名中学生，你将如何作自己学习的管理者(搞好初中学习的有效方法和策略)

　答：做学习的管理者应该做到：(1)学会自主学习(2)提高学习效率(3)科学安排时间。

　6制订 学习计划 应遵循的原则有哪些

　答：⑴弹性原则(要有弹性)：⑵自然原则(适合自己)：⑶增强原则(自我激励)：

　7面对新学习环境怎样去适应呢

　答：一方面，要了解自己的学习方式，学习的方式多种多样，我们一定要找到适合自己的学习方式，适合自己的方式才是最好的方法;

　另一方面，要熟悉、接受新老师的教法，并调整自己的学习方式，找到适合自己的学习方法。老师的 教学方法 也是多种多样的，我们还要学会尽量去适应老师的教学方式。

　8学习既是权利，又是义务(受 教育 既是权利，又是义务)。

　9辨析：只要上课专心听讲就能提高学习效率。

　答：这种观点是错误的。

　(1)学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴含在各个环节之中。

　(2)只有把握好每个环节的质量，如：课前认真预习、上课专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。

　10在制订学习计划时，我们需要遵循以下原则：

　①要有弹性;②适合自己;③自我激励。

　11、怎样让学习的快乐洋溢在我们心中(为什么要探索世界的奥秘)

　(1)当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候

　(2)当我们的好奇心在学习中得到满足的时候

　(3)当我们通过学习发现自己潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们心中。

　第三课 珍爱生命

　1生命对于世界的意义P25

　生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。

　3、人的生命的独特性表现在哪里P27

　(1)人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。

　(2)人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。

　4、如何发挥生命的独特性P27

　自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。

　5如何珍爱我们的生命P29(让生命之花绽放)

　(1)永不放弃生的希望。世界因生命而精彩，珍爱生命的人无论何时何地遇到多大挫折都不会轻易放弃生的希望。

　(2)肯定生命，尊重生命。每个人的生命都是有价值的，每个人对国家、社会和他人都有价值，故而自己或他人生命遭遇困境时要肯定生命、尊重生命。

　(3)延伸生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于内涵，因而要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

　(4)经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足。

　6、对待地球上的生命：要尊重生命、关爱生命。

　自己的生命受到威胁的时候：不轻言放弃，不丧失生的希望。

　当他人的生命遭遇困境需要帮助时：尽自己所能伸出援助之手。

　7为什么生命需要相互关爱

　①地球上的生命丰富多采，人类是自然界的一部分。

　②生命是顽强的，也是脆弱的。有时，一个不经意的动作，可能就会对一个生命造成伤害。生活中也有许多突如其来的不幸事件，伤害了无数生命。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。(这一点也就是说明了：为什么说生命需要呵护)

　③每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。

　8我们应怎样做到肯定生命、尊重生命

　答：①每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。

　②每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样尊重和善待他人的生命。世界上没有十全十美的生命。

　③当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望;当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。

　10怎样做才能实现自己最大的人生价值

　答：(1)人的生命价值不在于生命的长短，而在于内涵(质量)，在于对社会的贡献;

　(2)为社会所作的贡献越大，其生命的价值也越大。能为他人带来快乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会做出贡献的生命是最有价值的生命。我们要把自己投身到全面建设小康社会主义事业中去，努力为祖国贡献自己的力量。

　(3)人活着，不应该仅追求生命的长度，而应该追求生命的质量，要为社会作出应有的贡献，这样才能延伸生命的价值。

　(4)我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

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