人教版语文六年级上册期末试卷及答案(六年级上册语文期末试卷及答案)

人教版语文六年级上册期末试卷及答案

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各科成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累。下面是我收集整理关于以供大家参考学习。

人教版语文六年级上册期末试卷题目

第一部分阅读

一、文言文阅读28分

一、默写12分

1、⑴ ，非是藉秋风。

⑵萧萧梧叶送寒声， 。

⑶ ，依旧青山绿树多。

⑷黑发不知勤学早， 。

⑸ ，柳絮飞时花满城。

⑹“宁信度， 。”

二、阅读课内文言文语段，回答问题。8分

天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣;不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之，则难者亦易矣;不学，则易者亦难矣。

蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?”

富者曰：“子何恃而往?”

曰：“吾一瓶一钵足矣。”

富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往!”

越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。

西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?

2、本文选自《 》，作者是清朝 人名。2分

3、解释加点词2分

⑴、子何恃而往?

⑵、顾不如蜀鄙之僧哉?

4、翻译句子，注意加点字2分

西蜀之去南海，不知几千里也

5、下列理解正确的一项是 2分

A、富僧的第二句“子何恃而往”显示出他对贫僧的关心。

B、这篇文章是作者写给上辈看的，原名《为学一首示子侄》。

C、本文以贫富二僧作对比，论述了“人贵有志”的道理。

D、这篇文章是针对“为学”难易的论证，对做其他事不太有普遍意义。

三阅读课外文言文语段，回答问题。8分

枭将东徙

枭①逢鸠②。鸠曰：“子将安之?” 枭曰：“我将东徙。” 鸠曰：“何故?”枭曰：“乡人皆恶我鸣。以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣，可矣;不能更鸣，东徙，犹恶子之声。”

注释①枭：猫头鹰。②鸠：斑鸠。

6.解释文中加点字2分

⑴、子将安之? ⑵、以故东徙。

7.解释划线句子

2分

8.理解：枭将东徙的原因是 2分

9.本文告诉我们的道理是 2分

二、现代文阅读32分

一阅读下文，完成10--14题14分

松鼠

⑴松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。

⑵它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮;尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。

⑶松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。它们 有时也捕捉鸟雀， 不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。

⑷松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种很不高兴的恨恨声。

⑸松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干薹藓编扎起来;然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽敞，又坚实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出;窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。

⑹松鼠通常一胎能生三四个。它们的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理自己的毛，弄得身上总是光光溜溜、乾乾净净的。没有什么坏气味。松鼠也是一种有用的小动物。它们的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。

10、在第三节括号处填上的恰当关联词是 2分

A、因为……所以 B、既……又 C、虽然……却 D、无论……都

11、从全文看，作者主要介绍了松鼠的_______、________、_______等特征。3分

12、课文第⑶自然段加点词“经常”能否删去，为什么?2分

答：_________________________________________________________。

13、课文第⑷段中画线句运用了_________说明方法，作用是 om_________________________________________________________ 4分。

14、文中第4段写到松鼠“它们是十分警觉的”，从哪里可以看出?3分

二阅读下文，完成15--18题18分

父爱昼夜无眠

⑴父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子音响一般把他的声音“扩”得气壮山河，很影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那您能不能不打鼾，我多少天没睡过安生觉了!一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎能用这种口气跟父亲说话。

⑵父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃。但也终于什么也没说。

⑶第二天，我睡到下午4点才醒来。难得如此“一气呵成”。我突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。说不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友。这样很好。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一 *** 债。“这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗?”我还不到30岁，头发就开始落英缤纷，这都是用脑过度，睡眠不足造成的。我容易吗?作为儿子，我惟一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄锐。我觉得这并不过分。

⑷父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就又出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢?父亲一愣，支支吾吾地说：没，没干啥。我突然发现父亲的面板比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体好着呢。

⑸转眼到了年底。我应邀为一个朋友所在的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我住处较远，他们用专车来接我。饭毕，他们让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在一具肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程式，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。

⑹“爸爸!”我失声叫了出来。惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红著脸嗫嚅道：原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……

⑺朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗?

⑻我说是。我回答是那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重父亲并kuìjiù于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我竟未留意父亲的房间没有鼾声!

⑼我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已存了一千多块了，“我想帮你早点把房债还上”。在一旁递毛巾的老大爷对我说，你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这些客座上躺一躺，唉，都是为儿为女哟……父亲把眼一瞪：“好你个老李头，要你瞎咕叨个啥?”

⑽我心情沉重地回到浴池。父亲追了进来。父亲问，孩子，想啥呢?我说：让我为您擦一次背……

⑾“好吧。咱爷俩互相擦擦，你小时候经常帮我擦背呢。”

⑿父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山岗。

15、根据拼音写汉字，第⑻段中kuìjiù 2分

16、第三段中“一气呵成”在文中是指________________________________。2分

17、父亲在“我”发火后，“脸在那一刻像遭了寒霜的柿于，红得即将崩溃”，从这句话中，我们可以推想出父亲当时是一种____________________心情。但“他终于什么也没说”，又表现了父亲的_______________________________________之情。4分

18、文中多次写到父亲的消瘦：“贴骨膘”、“瘦弱的虾米”、“条条隆起的胸骨”。这是_______________描写，其作用是_______________________________________4分

19、请你根据对文章的理解，为第⑽节结尾的“”写一段话60字左右。6分

第二部分 写作

三、 写作40分

20、题目：记忆深处

要求：1、有真情实感，字数500字左右。

2、文中若需出现真实校名、人名，可用化名代替。40分

人教版语文六年级上册期末试卷答案

一、文言文阅读28分

1---4略

5、C 2分

6、哪里 原因缘故 2分

7、如果你不能更改你的叫声，即使你向东搬迁，人们仍然厌恶你的叫声。2分

8、乡人皆恶我鸣 或翻译此句2分

9、对待自己的缺点或错误，要从根本上加以改正，不能像猫头鹰搬家那样，回避矛盾，这样问题是解决不了的。要知错就改，不能逃避要积极的改正自己的错误，不能逃避

答到以上一点都能得满分2分

二、现代文阅读32分

一阅读下文，完成10--14题14分

10、C 2分

11、漂亮 驯良 乖巧 3分 每空1分

12、不能删去。“经常”是常常的意思，文中指松鼠在高处活动是常常的事情，但不排除有时在低处活动，若删去“经常”就表明松鼠只在高处活动，这样与实际不符。用上“经常”一词，就体现了说明文语言的准确性。2分

13、作比较 作用：突出了松鼠的叫声响亮。4分 每空2分

14、只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。3分

二阅读下文，完成15--18题18分

15、愧疚 2分 一字一分

16、第二天，我一直睡到下午4点才醒来 2分

17、尴尬与难堪 宽容与慈爱 意思对即可4分

18、肖像描写2分。 形象地写出父亲的消瘦，突出了父亲的日夜辛劳1分，从而表现出父亲对儿子无私的关怀与体贴之情1分。 4分

19、紧扣文意从自己的愧疚和对父亲的理解两方面来写，合情合理，语句通顺可得满分6分

六年级上册语文期末试卷及答案

　同学们准备迎接期末考试的挑战了吗?以下是我为您整理六年级上学期语文期末考试试卷及答案，供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击查看。

一、字词练习。(15分)

　1.根据拼音写词语或给加点的字注音。(6分)

　(1)屋外寒风呼啸(),汹涌的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。

　(2)地球是无私的,它向人类地提供()矿产资源。

　2.用恰当的词语替换下列句子中画“”的词语。(3分)

　(1)我真想也跟它们寒暄一下,可惜我不懂它们的语言。()

　(2)这些话使我感到十分沮丧,我不敢在家里练琴了。()

　(3)我摩挲着那本书,舍不得丢开,不说买,也不说不买。()

　3.把下列词语补充完整。(6分)

　()高()寡　 震()欲()

　竭泽()()　 ()惊()跳

　水()石()　 ()()乐道

二、句子练习。(11分)

　1.仿写句子。(4分)

　(1)大地不属于人类,而人类是属于大地的。

　不属于 ，而　是属于　的。

　(2)我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。

　我们热爱　,就像　 。

　2.修改病句。(4分)

　(1)《怀念母亲》的作者是我国当代著名学者季羡林写的。

　(2)动听的歌声被我的思路打断了。

　3.请你用“流连忘返”“身无分文”“溜之大吉”写几句通顺连贯的话。(3分)

　三、根据课文内容填空。(19分)

　1.按原文填空。(9分)

　(1)　的天空中挂着一轮　的圆月,下面是　,都种着

　的的西瓜。

　(2),当春乃发生。,润物细无声。

　(3)子期死,伯牙谓世再无知音,乃　,　。

　2.课文回放站。(10分)

　(1)这学期有许多课文给我们留下了深刻的印象,其中,我最喜欢的是《》,最令我感动的部分是 , 我被打动的原因是　。(5分)

　(2)通过课文学习,我们认识了的詹天佑,　的桑娜,的鲁迅先生;而富有同情心、琴技高超的 ,机智勇敢、知识丰富的农村少年也给我们留下了比较深刻的印象。(5分)

四、阅读课文片段,回答问题。(10分)

　“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”

　“那怎么——”

　“可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。”

　“碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是走路不小心?”

　“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”

　“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”

　1.文中的“伯父”指的是　，他是我国伟大的文学家、　家和革命家。(2分)

　2.选文在描写人物时主要采用了描写。(2分)

　3.选文中画“”的句子表面上指什么,实际上指什么?请你解释一下它所包含的深刻含意。(3分)

　4.从选文可以看出伯父是一个怎样的人?(3分)

五、阅读短文,回答问题。(15分)

　书

　书,一度是我的堡垒,也是我的王国。

　那还是初病的前几年中,面对日趋恶化的病体,不可知的命运,真有前途茫茫,不知(　)之感。甚至天边掠过一只飞鸟,也能让我(　),潸然泪下。

　于是,我用书为自己建筑了一个很好的堡垒,躲在里面,可以忘掉病痛,忘掉眼泪,忘掉一切的不幸。甚至(　)的是每天晚饭后,母亲就走出门为我借书,不管认识不认识人家,都要敲门问询一番。自己村子的借光了,就到别的村去借,常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书,往往在我饥不择食、狼吞虎咽之下,三两下就“清洁溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员,母亲肩头的重担才算放下。

　慢慢地,书为我开拓了一个新的人生领域,我又找到了自己,肯定了生命的意义。原来,生活的天地虽小,方格子的世界却广大无比,生老病死、悲欢离合,都由着我去创造,去发挥。我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。由于学识不足,经历太少,我需要看更多的书,吸取更多的知识。家中除订了许多份书报之外,也不断地买新书。每日看书写书,我生活在书的王国,(　)。

　我发现,一个人只要肯做,即使在三尺宽六尺长的病床上,也能为自己开创出一片广阔的新天地。

　1.从下面选择恰当的词语填入文中的括号内。(4分)

　其乐无穷触景生情 记忆犹新何去何从

　2.短文首句是个句,把比作和。这句话在全文中所起的作用是　。(5分)

　3.读了文中对母亲到处借书的描写,你感受到了什么?(3分)

　4.书在你的生活中起了怎样的作用呢?(3分)

六、习作。(30分)

　生活中,我们会接触到各种各样的人。你印象最深的人是谁?他(她)为什么使你一直无法忘记?请自拟题目,写一写这个人吧。不少于400字。

小学六年级语文上学期期末检测试卷参考答案

　一、1.(1)xiào　澎湃　(2)慷慨　ɡōnɡ

　2.(1)问候　(2)懊恼　 (3)抚摸　3.曲　和　耳　聋　而渔　心　肉

　落　出　津津

　二、1.(1)海洋　游鱼　游鱼　海洋　(2)读书　饥饿的人渴望香喷喷的面包一样　2.(1)《怀念母亲》的作者是我国当代著名学者季羡林。　(2)动听的歌声把我的思路打断了。　3.肖辉经常在书摊前流连忘返,但是他身无分文,家里的条件也不允许他买自己心爱的书,他只能偷偷翻看几页然后在摊主注意之前溜之大吉。

　三、1.(1)深蓝　金黄　海边的沙地　一望无际　碧绿

　(2)好雨知时节　随风潜入夜　(3)破琴绝弦　终身不复鼓

　2.(1)略　(2)爱国　善良　关心晚辈　贝多芬 闰土

　四、1.鲁迅先生　思想　2.语言　3.表面指四周黑洞洞的,走路很容易碰壁。实际上指当时的社会黑暗。当时像鲁迅那样关心劳苦大众,宣传革命真理,揭露反动派罪恶的人到处受到限制、迫害。　4.他是一个幽默风趣、敢于抨击旧社会黑暗现实的人。

　五、1.何去何从　 触景生情　 记忆犹新　 其乐无穷

　2.比喻　书　堡垒　王国　总领全篇,点明了书在“我”的生活中的重要作用　3.我感受到了母亲对孩子的理解与关怀,用一切努力去满足孩子读书的心愿。　4.饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。

　六、略

小学六年级语文上册期末考试卷

　导语：亲爱的同学们，经过一个学期愉快的学习生活，你一定有不少收获吧！以下是我为大家收集的人教版六年级上册语文期末试卷及答案，欢迎阅读！

　一、选择题（15分）

　1、下面加点字的注音完全正确的一组是（ ）

　、凝(nínɡ)聚 倾(qūn)吐 湿(shī)润 轻捷(jié）

　B、一缕(lóu) 调(tiáo)色板 要(yāo)挟 曾(cénɡ)经

　C、塞(sài)外 差(chà不多 倒(dào)过来 冷(lěnɡ)笑

　D、分(fèn)量 旋转(zhuǎn) 蕴(yùn)含 湛(zhàn)蓝

　2.下面一组读音正确的是：（ ）

　A.肆虐（nüè ） 淤泥（yū ） 记载（zǎi） 矗立（chù）

　B.扁舟（piān ） 枯竭（kū ） 瀑布（pò） 撇（piē）嘴

　C.钥匙（ shi） 一幢（zhuànɡ ） 给予（ɡěi） 海堤（dī）

　D.年少（shǎo ） 树冠（ɡuān） 匮乏（kuì） 间隔（jiàn ）

　3、下面没有错别字的一组语语是（ ）

　A、拨地而起 望而生畏 不拘一格B、千峰万仞 随心所欲 浩气长书

　C、绵亘蜿蜓 返璞归真 心惊肉跳D、自作自受 流连忘返 兴高采烈、

　4下面是根据句子意思写出的相应词语，其中完全正确的一组是（ ）

　①态度温和，容易接近。

　②形容走路时脚步放得很轻。

　③形容声势浩大，不可阻挡。

　④比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体。

　A ①温和可亲 ②轻手轻脚 ③浩浩荡荡 ④少见多怪

　B ①温柔可亲 ②蹑手蹑脚 ③浩如烟海 ④可见一斑

　C ①和蔼可亲 ②悄无声息 ③浪涛汹涌 ④以小见大

　D ①各蔼可亲 ②蹑手蹑脚 ③波涛汹涌 ④可见一斑

　5、据意思按要求填关于“不”的四字词。

　1.每次见到蚂蚁，他就会（眼珠一动不动地盯着看）（ ）地看上半小时,好像怎么也看不厌。

　2.汉高祖刘邦（不局限于一种规ǎ格ǎ或标准）（ ）地重用人才，在与项羽的对抗中最终功成名就。

　3.赵老师做起事来，那是兢兢业业，（指做事认真细致，一点儿不马虎 ）（ ）。

　二、看拼音写词语（8分）

　xī xī rǎnɡ rǎnɡ tàn suǒ zǔ náo zhēn zhì

　( ) ( ) ( ) ( )

　kuí wú ɡē bǎn kū jié qǐn bù ān xí

　( ) ( ) ( ) ( )

　三、日积月累（10分）

　1. 大自然是清新而有情致的，就如刘方平笔下的“今夜偏知春气暖，_______________________________”。大诗人李白也会发出这样的感叹：“ ____________________，何人不起故园情”！

　2.爱国是一种情怀，我们伟大的周恩来总理就曾说过：我们爱我们的民族，__________________________________ 。

　3.有所期诺，_________ ；有所期约，______________ 。《袁氏世范》

　4.战士们都笑着，用两个指头 ___ 一小片来，细细地______ ，轻轻地___ ，慢慢地______ ，不住发出___ ___ 。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。《彩色的翅膀》

　四、按要求改写句子（14分）

　1、风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人句）

　________________________________________________________

　2、在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改为比喻句）

　________________________________________________________

　3、房东太太对我说，她的儿子今天回家，她高兴的不得了。（改成直接引用句）

　______________________________________________________

　4、写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。

　______________________________________________________

　5.沃克医生生气地说：“你要听医生的指挥!”（改为转述句）

　______________________________________________________

　6.我非常清楚的知道， 桑娜一定要这样做。（改为双重否定句）

　____________________________________________________

　7.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。（缩句）

　_____________________________________________________

　五、判断下列理解是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的打“x”。（6分）

　⑴《只有一个地球》这篇课文提到科学家们有许多设想，如到火星上建造移民基地。如果科学家们的设想实现了，我们就不用担心地球遭到破坏了 （ ）。

　⑵《唯一的听众》中老人的耳朵真的聋了。 （ ）

　⑶“五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着。”这句话运用了夸张的手法来 （ ）

　⑷詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 他主持修筑了我国的成昆铁路（ ） （5）《草虫的村落》的作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然和小生物的喜爱之情。 （ ）

　⑹“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”这句话用拟人的'手法，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。 （ ）

　六、阅读与理解 （37分）

　一、阅读片断（10分）

　桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？ ……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

　1.本片段选自 ,作者是_______________ 。（2）

　2.短文中出现多处省略号，它的作用是___________________________。（2）

　3. “忐忑不安”是什么意思？桑娜为什么这样忐忑不安？（4）

　_____________________________________________________________________________________________________________

　4．从这段心理描写中可以看出桑娜是一个_____________________的人。（2）

　二、阅读（27分）

　这是发生在童年的一件小事.

　我的爸爸也许已经忘记了，然而，这

　件事，却对我的一生或多或少地起了些（影响 反应）。

　那年，我9岁。

　一日，坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了，爸爸应门，是邻居。两人就站在大门外交谈。

　那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门。猛地把门一推，然而，立刻地，大门由于碰到障碍物反弹回来。与此同时，我听到父亲尽力（压抑 压制）而仍然压不下去的喊声。

　门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得 ，就连头发，也都痛得 ；而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭曲。一看到我伸出门外一探（竟然 究竟）的脸，父亲即可 扬起了手，想刮我耳光，但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来，便颓然放下，我的脸颊，仅仅感觉到了一阵掌风而已。

　邻居以（责怪 责问）的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把门大力关上------”

　啊，原来我几乎把父亲的手指夹断！

　偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我。

　十指连心，父亲此刻 痛楚，我当然知道，但是，当时的我，毕竟只是一名9岁的小童，我所关心，所害怕的，是父亲到底会不会再扬起手来打我。

　父亲不会。

　当天晚上，父亲五根手指肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我（无意 随意）中听到父亲对母亲说道：

　“我实在痛得极惨，原想 打他一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在夹缝处的。错误在我，有什么理由打他呢？”

　父亲这几句话，给了我一个毕生受用无穷的（启示 启发）：犯了错误，必须自己承担后果；不可迁怒他人，不可推卸责任。

　谢谢你，爸爸！

　1、给短文起个合适的题目。写在开头的横线上。（2分）

　2、划去文中括号里搭配不合适的词语。（6分）

　3、在文中的横线上填上合适的修饰语。（5分）

　4、画横线的句子是 句，试着给它换个说法。（2分）

　5、请写出三个表示“看”的词语。（3分）

　6、父亲扬起手却没有打我的原因是：（2分）

　7、读读文末画“ ”的句子，说说你是如何理解这句话的。（3分）

　8、你如何看待文中的“父亲”，写几句你最想对他说的话。（4分）

　七、 写作（30分）

　题目：忘不了你的_____________

　在你的生活中，一定有不少人他们的一举一动、一言一语都可能给你留下深刻的印象，带给你帮助、关心、勇气、力量……请你把他们的事情在你的笔下重现。

　（1）先把题目补充完整。

　（2）叙事具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。

　（3）字数450个左右。

　 答案

　一、1C

　2A

　3D

　4C

　5目不转睛、不拘一格、一丝不苟

　二、熙熙攘攘、探索、阻挠、真挚、魁梧、搁板、枯竭、寝不安席

　三1、虫声新透绿窗纱、此夜曲中闻折柳、

　2、这是我们自信心的泉源

　3、纤毫必偿、时刻不易

　4、捏、端详着、闻着、咬着、啧啧的赞叹声

　四、略

　五、×、×、×、×、×、√、√

　六、1、《穷人》列夫托尔斯泰

　2、心理描写

　3、指心神不宁，也指心虚不定。生活的压迫桑娜热爱丈夫，同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人。

　4朴素善良（意思对即可）

　二、1、深刻的启示

　2、（影响 反应）。（压抑 压制）

　（责怪 责问） （无意 随意）

　（启示 启发）

　3、扭曲，直立，高高，巨大的，狠狠

　4、 反问 错误在我，没有什么理由打他。

　5、仰视、俯视、眺望

　6、父亲扬起手却没有打我的原因是：他觉得自己吧手放在夹缝的。

　7、自己犯了错误，要承担后果不能推卸到他人身上。

　8、您这种宽容、严格的要求自己的精神值得我们学习的榜样

　七、略

　 一、字词乐园。(26分)

　1、看拼音写汉字。(10分)

　(澎(pénɡ) 湃(pài))(机(jī) 械(xiè))(忙(mánɡ) 碌(lù))(幕(mù) 天(tiān) 席(xí) 地(dì))

　(蹒(pán) 跚(shān))(碗(wǎn) 筷(kuài))(愚(yú) 昧(mèi))(秉(bǐnɡ) 烛(zhú) 夜(yè) 游(yóu))

　2、下列字词全对的一项( B )。(2分)

　A. 闪烁(shuò) 瞥见(pi) 循环(xún) 昼夜(zhòu)

　B. 骄傲(ào) 昙花(tán) 解剖(pōu) 垛口(du)

　C. 朦胧(méng) 菊秧(yāng) 关隘(yì) 妩媚(mèi)

　D. 昼夜(zhòu) 因为(wéi) 莲藕(u) 缝隙(xì)

　3、给加点字选择正确的解释。(6分)

　(1)别：A. 不要。 B. 另外。 C. 绷住或卡住。 D. 区分。E.差别，类别。

　天壤之别(E) 别有用心(B) 分门别类(D) 胸前别了奖章(C)

　(2)故：A.故意 B. 原因。 C.朋友。 D.事故。 E.死亡。

　故作镇静(A) 病故(E) 缘故(B) 沾亲带故(C)

　(3)端：A.东西的头。 B.事情的开头。 C. 用手很平的拿着。 D.正。 E.项目。

　良好的开端(B) 坐端正(D) 端着水(C) 棍子有两端(A)

　4、根据意思写成语。(8分)

　(1)能弯曲也能伸展，形容人在不得志的时候能忍耐，在得志的时候能施展抱负。(能屈能伸)

　(2)遇到出乎意料的喜事特别高兴。(喜出望外)

　(3)趁对方没有料到就采取行动。(出乎意料)

　(4)放在一边不去理睬。(置之不理)

　(5)突然死去。(溘然长逝)

　(6)形容身体前后晃动。(前俯后仰)

　选择上面的成语填空。

　(7)爸爸讲了一个笑话，我们全家笑得(前俯后仰)。

　(8)看到随手丢垃圾的现象，我们不能(置之不理)。

　 二、句子天地。(20分)

　1、按要求改写句子。(8分)

　(1)马温驯地磨动它的松软的大口和齐整的大牙。(缩写句子)

　马磨动口和牙。

　(2)同学们下了决心，非要登上山顶不可。(改为肯定句)

　同学们下了决心， 一定要登上山顶。

　(3)鱼汤里没有任何作料。鱼汤很鲜美。(用关联词语把两句话合成一句话)

　虽然鱼汤里没有任何作料，但是很鲜美。

　(4)尽管天气不好，我们总是按时到校。(修改病句)

　尽管天气不好，我们还是按时到校。

　2、根据课文内容填空。(8分)

　(1)有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。

　(2)我国的长城东起山海关，西至嘉峪关，全长1260里，故称“万里长城”。

　(3)《金色的鱼钩》的主人公是老班长，“金色的鱼钩”中的“金色”象征老班长忠于革党、忠于革命和舍己为人的精神。

　3、综合实践活动。(4分)

　在生活中，我们常常会遇到一些矛盾，请你根据已有的化解矛盾的经验，说说你会如何化解下面的'矛盾。

　(1)你看电视正在兴头上，妈妈催促你去学习。

　(2)爸爸和妈妈因为让你上不上辅导班意见不统一而吵嘴。

　 三、开心阅读。

　(一)课内阅读。(15分)

　《山中杂记》节选

　而且是怎样有趣的事，你看小鸟破壳出来，很黄的小口，毛羽也很稀疏，觉得很丑。它们又极其贪吃，终日张口在巢里啾啾的叫!累得它母亲飞去飞回的忙碌。渐渐的长大了，它母亲领它们飞到地上。它们的毛羽很蓬松，两只小腿蹒跚的走，看去比它们的母亲还肥大。它们很傻的样子，茫然的跟着母亲乱跳。母亲偶然啄得了一条小虫，它们便纷然的过去，啾啾的争着吃。早起母亲教给它们歌唱，母亲的声音极婉转，它们的声音，却很憨涩。这几天来，它们已完全的会飞了，会唱了，也知道自己觅食，不再累它们的母亲了。前天我去探望它们时，这些雏鸟已不在巢里，它们已筑起新的巢了，在离它们的父母的巢不远的枝上，它们常常来看它们的父母的。

　1、给下面加点的字注音。(3分)

　蓬松(péng)(sōng) 觅食(mì) 雏鸟(chú) 憨涩(hān)( sè)

　2、写出下面词语的反义词。(3分)

　稀疏——(稠密) 丑——(美) 偶然——(必然)

　3、用“——”画出对刚出壳的小鸟进行外貌描写的句子。(2分)

　答案：很黄的小口，毛羽也很稀疏。

　4、从短文来看，小鸟是怎样慢慢长大的?(2分)

　小鸟是在母亲的照顾下慢慢长大的。

　5、读文中画“ ”的句子，能让人想起孟郊的《游子吟》中的“谁言寸草心，报得三春晖。”两句诗。(2分)

　6、你觉得你长大了应该怎样对待自己的母亲?(3分)

　(二)课外阅读(14分)

　语文老师的帽子

　我们的语文老师真有趣。他，大约四五十岁，身穿一(yí yì)套洗得发白的工作服，慈(详 祥)的脸上强装着严肃的样子。最叫人好笑的是，这么热的天，他却戴着一顶黄军帽。

　这一天，第二节课的铃声一响，教室里静得出奇。语文老师诧异地看了我们一眼，走上讲台，一低头，这才发现讲台上放着一幅画。这时，我们都哄堂大笑起来，那画上内容我们早知道了：一个光头的人，正拿着帽子往头上戴，旁边写着：请老师拿下帽子。语文老师低头看着画。我们笑了一阵都停下来，屏住气等待他大发雷霆，然后拂袖而去。可是 他看了画竟笑起来 既然大家都想看看我的头 那我就(遵 尊)命了 可看了以后 你们须用文字把我的头描写下来 说完 他真的脱下帽子

　呀，这叫什么头啊!一个疤挨着一个疤，像癞蛤蟆的疙瘩一样……大家面面相觑，说不出话来。

　后来，我们的班主任替我们解了心中的谜。

　原来，我们的语文老师年轻时也有一头漂亮的头发，乌黑乌黑的还带着自然弯曲呢。一次家属区失火，为救出邻居家的孩子，他冲进熊熊大火。当他抱出孩子时，一头昏倒在地。头上乌黑的头发不见了，取而代之的是一个个鸡蛋大小的燎泡……以后，语文老师就长年累月地戴着帽子。

　听了班主任的话后，我们都低下了头，隐隐感到不(bú bù)安和内疚，上次那幅画的作者刘东抽泣起来……

　1、给第二自然段缺少标点的地方加上标点。(2分)

　答案： ，：“ ，，，。”，。

　2、联系上下文，理解词语意思。(2分)

　(1)取而代之：某物、某人取代了某人、某物原先的位置。

　(2)面面相觑(“觑”qù的意思是看，瞧)： 都不知道该怎么办。

　3、用斜线划去括号中不正确的字或拼音。(2分)

　答案：划掉第二个 划掉“详” 划掉“尊” 划掉第一个

　4、刚读到短文的题目时你有那些疑问?(1分)

　为什么语文老师要戴帽子?

　5、刘东画的那幅画，内容是什么?(1分)

　刘东画的画的内容是一个秃顶的人，正拿着帽子往头上戴。

　6、同学们“心中的谜”是指什么?(3分)

　答案： 同学们心中的迷有两个：一个是为什么这么热的天，语文老师却带着一顶黄军帽?二是语文老师头上为什么会有那么多疤?

　7、假如你也是这个班的学生，听了班主任的话后，你会怎么想?(3分)

　答案：听了班主任的话后，我会想：语文老师是因为救人，头上长出燎泡，才带着个黄军帽的，而我们还嘲笑语文老师，叫老师脱掉帽子，我们真是不应该。

　 四、妙笔生花。(25分)

　题目：《那件事，我总忘不了》

　要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感;注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。字数在450字左右。



人教版小学六年级上册语文期末考试卷及答案

第一部分：基础与积累（30 分）

一、读拼音写汉字，注意把字写工整哦！（4分）

miǎn kuí hú lún náo

勤（ ） （ ）梧 （ ）吞枣 阻（ ）

yì cuò mì

（ ）扬顿（ ） 静（ ）

二、把词语补充完整,并按要求写四字词语，相信你能行！（5分）

久别重（ ） 恍然大（ ） 和（ ）可亲

（ ）崖峭壁 笔走龙（ ） 独具（ ）心

描写外貌：

描写心理：

三、按要求写句子，小心哦！（4分）

①我们是中国人，我们爱自己的祖国。（1分）

反问句：

②淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（1分）

仿写句子：

③杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。（1分）

加上合适的关联词：

④ 在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。（1分）

修改：

四、语言积累、运用，加油哦！（共13分）

1、填空：（6分）

①造物无言却有情， 。

② ，唯有他发扬起来，中国才有真进步。

③ ，不能动人 。

④珍惜自然资源 ， 。

⑤ ，俯首甘为孺子牛 。

⑥ 写一句课外积累的类似的句子：

2、在小学语文第11册课本中，你最爱读的一篇课文是《 》，

因为： 。（2分）

3、你学习语文六年了，请把你自己学习语文最有效、最喜欢的方法介绍给同学们 ，你是怎样学到这一方法的？ 。（2分）

4、判断题，对的打 ，错的打×。（3分）

①万里长城是世界最长的古代防御工事。（ ）

②鲁迅发表在中国现代文学史上第一篇白话小说是《故乡》。（ ）

③《月光奏鸣曲》是德国贝多芬的作品。（ ）

五、这个学期你积累了不少的诗词吧，请把你最喜欢的一首默下来，并说说原因。（4分）

我喜欢这首诗的原因是：

第二部分：阅读（30 %）

一、阅读《老人与海鸥》，回答问题。（15分）

没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。

听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊（导 异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（ kōng kòng ）地。

海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们…… 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼 冀）天使。

当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（yín yíng）似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。

……

在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个（蓝篮）布包，撮（chuō cuō）着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。

1、划去文中错误的字或读音。（3分）

2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用“ ”划出来。（2分）

3、动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人？请用“ ”划出来。（2分）

4、从划线句子中，我体会到了

（2分）

5、文段中出现三处省略号，它们的用法是：（ ）（2分）

A、表示列举的省略 B、表示话未说完 C、语意末尽

6、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？(2分 )

7、在这一段话中，你感受到了一种什么情感？能用一个词来形容海鸥的心情吗？（2分）

二、阅读以下文段，回答问题。（15分）

我的朋友告诉我一个真实的故事。

一个星期天的早晨，朋友起得很晚，池塘已经游满了大大小小的鸭子，几只晚来的还拖着肥胖的身体在公路上摇摇摆摆，夹在稀疏的路人中显得有些滑稽。朋友恶作剧地走近鸭群，突然猛一跺脚，受惊的鸭子四处逃窜，“嘎嘎”地叫着，有的还张开翅膀，扑打着，来个个趔趄。

可突然之间，朋友惊呆了，他看到了一只飞行的鸭子！它的飞行姿态不敏捷，双翅的每一次扑打都显得很吃力，很笨拙，简直像是在空中爬行。它飞得很慢，仿佛随时都可能落下来。但是它却一直在飞着，扑啦扑啦地，越过朋友的头顶，一直飞到西面的池塘上空，双翅一敛，落了下去。

朋友莫名兴奋。他不由自主地追过去，一池绿水，半塘灰鸭，一样的安详，他辩不出究竟是哪一只鸭子刚刚进行了那摄人心魄的飞翔。朋友相信自己决不会看错，它分明就落在了池塘里，它也决不会是一个普通的家鸭，家鸭不可能会飞，更不可能连续飞行近200米！ 他决心要找到这只会飞的鸭子，于是捡起池塘边的一块大石头，用力向池塘中央抛去。随着“哗啦”一声响，鸭群四散天来，其中一只飞起来落到一个农户家里。朋 友紧追到农户家，表示要看一看这只会飞的鸭子。主人漫不经心地说，其实没有什么好看的，这只鸭子连条腿都没有。原来，这只鸭子在很小的时候，就被老鼠咬掉 了双脚，主人以为必死无疑，也没去理会它。谁知，它不但没有死，还慢慢长大了，而且学会了飞行！每天早晨，它就从巢里直接起飞，到200米外的池塘里游泳，晚上再飞回来。

鸭子，没腿，会飞——鸭子所以会飞，是因为没有腿。确实，人生之中难免会遇到逆境、困境，甚至致命的打击，是一蹶不振还是在逆境中奋起而学会飞翔，全在于我们内心的选择。

1、“滑稽”的“稽”用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（2分）

2、朋友看到的那一只鸭子是怎样飞行的！请用“ ”划出来。（2分）

3、写出下面的近义词：（2分）

敏捷——（ ） 不由自主——（ ）

4联系上下文，说说下列词语的意思。（2分）

漫不经心:

一蹶不振:

5、这个文段主要写

（2分）

6、为什么朋友认为“它也决不会是一个普通的家鸭”？（2分）

7、读了这篇充满哲理性的文章，你有什么启示？

（3分）

第三部分 习 作（40分）

(一)、小练笔（5分）要求数字50—100之间

小明的爸爸在莞城做生意，已经两年没有回家探望住在广州的父母了，小明问爸爸：“我们什么时候去看望爷爷奶奶呀？” 爸爸说：“我每个月都汇钱过去，现在，你爷爷奶奶吃得好，穿得好，又有保姆照顾，我们看不看他们都没关系，你只管好学习上的事情就行了。”

爸爸说得对吗？为什么？

(二)、习 作。（35分）

题目：在课堂上

文章的开头情节：在上语文课的时候，学生李刚把一只刚出生几天的小狗带进教室，放在抽屉里，小狗汪汪的叫声，引起了老师的注意……

要求：根据材料展开合理想象，写一篇完整的记叙文，不少于400字。语句要通顺不写错字。

每年试题不一样，还是要自己好好学。

人教版六年级语文上学期期末测试卷

小学六年级语文考试模拟题（人教版） 制卷人卢开泉

第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 总分 总分人

（此卷120分钟内完成 ）

得分 评卷人

（第一部分）拼音、字、词（32分）

一、 读拼音写词句,并用横线划出整体认读音节。(11分)

zī xún dī’àn yǔn nuò

（ ） （ ） （ ）

shào zhuàng bù nǔ lì ， lǎo dà tú shāng bēi。

( )

二、照例写词语。（5分）

1、 绿油油： 、 、 。

2、人才济济： 、 、 。

3、整整齐齐： 、 、 。

三、组词。（4分）

悔（ ） 概（ ） 折（ ） chā ( )

差

侮（ ） 慨（ ） 拆（ ） chà( )

四、给下面的词语写出意思相反的词语。（6分）

渺小（ ） 分裂（ ） 干燥（ ）

愚笨（ ） 卑贱（ ） 藐视（ ）

五、按一定的顺序，把下面各组词重新排列。（2分）

（1）少数 全部 没有 一半 多数

（2）结果 发芽 播种 开花 长叶

六、把下面的词语补充完整，并解释填入的字。（4分）

请（ ）自误 阴谋（ ）计

（ ）世闻名 波（ ）壮阔

得分 评卷人

（第二部分）句子（18分）

一、 缩句。（2分）

当过体育记者的我很难忘记巴塞罗那奥运会结束的那一天的夜晚。

二、 改成有引号的句子。（2分）

庆龄笑着对李姐说，正因为她是领导才让她坐北朝南的……

三、 修改病句。（2分）

《为人民服务》的作者是毛泽东写的。

四、 改为不带问号的句子。（2分）

难道这个世界上就没有您最需要的东西吗？

五、 改为“被”字句。（2分）

诸葛亮把借来的箭交给了周瑜。

六、 用自己的话理解下面的句子。（2分）

何不试之以足？

七、按原文填空。（6分）

1、在 的日子里，在 的世界里的我能做些什么呢？只有 罢了，只有 罢了……我 来到这世界，转眼间也将 的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走 啊？ 《匆匆》

2、……白日 须 ， 作伴好还乡。即从巴峡穿 ，便下襄阳向 。 《闻官军收河南河北》

（第三部分）阅读（20分）

得分 评卷人

（一）课内阅读（14分）

读下面的短文，按要求答题。

昨天晚上我挨（āi ái）了一（吨 顿）打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着(zháo zhe)了。老板jiūzhe ( )我的头发，把我拖到院子里，那皮带（奏、揍）了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，那鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是xīzhōu( )，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。‖ 亲爱的爷爷，发发cíbēi( )吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您dǎo gào( )上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！…… 《凡卡》

1、 选择括号里的正确读音。（1分）

2、 选择括号里正确的字。（1分）

3、 根据音节写词语。（2分）

4、 结合语句解释词语。（3分）

收拾 捉弄 打发

5、 短文已经用双竖线分为两层，你认为这段的构段方式是以下哪一种，请在括号里打勾。（1分）

因果（ ） 并列（ ） 递进（ ）

6、 请写出各层的层意。（2分）

7、读画横线的句子应用下面哪种语气：（ ）（1分）

a、请求 b、要求 c、哀求 d、命令

8、小凡卡在老板家受尽了折磨，他是从那几个方面来告诉爷爷的： （2分）表现了凡卡的 。（1分）

（二）课外阅读（6分）

阅读短文，然后作答。

借粮

春秋时，孔子周游列国，在陈、蔡之间绝粮断炊，于是便派学生子路与子夏两人去向当地农夫借粮

一老农说 ：“我听说孔夫子上通天文，下晓地理，世间百物，无一不晓。你俩是夫子高足，当然也是学问渊博。我有一个小问题，你俩的解答如能使我释疑，再借不迟，否则就莫怪我不义。”

子路说：“请问老伯，是什么问题？”

老农说：“人的身上，头发要比胡须长得多，这究竟是什么原因”

子路一时愣住了，茫然不知所对。

子夏马上解释说：“头发是天生的，因为娘胎里就有了，所以长；胡须是后天的，弱冠（ruò guàn男子二十左右的年纪）时才有，所以短。”老农听了很满意，便把粮食拿了出来。

子夏拿到粮食后，拖着子路快走。子路有些迷惑：“这粮食是他自己甘愿借的，又不是我们硬抢的，还怕什么？”

子夏说：“如果我们不赶快离开，万一老伯追上来，问胡须与眉毛的比例，我又该怎么回答呢？”

1、 联系上下文，理解下面的词语。（2分）

高足

释疑

2、 为什么“子夏拿到粮食后，拖着子路快走”？（2分）

3、“子夏说：‘如果我们不赶快离开，万一老伯追上来，问胡须与眉毛的比例，我又该怎么回答呢？’”实际上是子夏怕老伯 。

（第四部分）作文（30分）

得分 评卷人

要求：1、题目自拟。

2、内容不限，想写什么就写什么，但应围绕一个意思来写。

3、写出真情实感，书写工整。

小学数学第十一册综合练习八

一、填空题

1．十五亿八千零四十万写作( )，四舍五入到亿位记作( )。

2．304 L=( ) L( )mL

8 h 45 min=( )h(填小数)

3．a＋b=3(a和b都是自然数)，a和b的最大公约数是( )，最小公倍数是( )。

乙班人数的比是( )。

5．把一个直径是10dm，高是10dm的圆柱体，沿着它的直径切成两部分，这两部分表面积的和比原来直圆柱的表面积增加了( )dm2。

二、判断题(对的画“√”，错的画“×”。)

1．乘积是1的两个数互为倒数。 ( )

2．假分数的分子一定大于分母。 ( )

3．因为3x=5y，所以x∶y=5∶3。 ( )

4．比例尺一定，图上距离与实际距离成正比例。 ( )

三、选择题(将正确答案的序号填在括号内。)

1．做99个零件，全部合格，合格率是 [ ]。

A．98％

B．99％

C．100％

2．平行四边形 [ ]。

A．是轴对称图形

B．不是轴对称图形

C．不一定是轴对称图形

3．_______一定是互质数。

[ ]

A．两个都是质数的数

B．公约数是1的两个数

C．一个质数，一个合数

D．相邻的两个数

4．一个平行四边形和一个三角形的底相等，它们的面积的比是1∶2，它们高的比是 [ ]。

A．2∶1

B．1∶4

C．1∶1

[ ]。

A．11

B．9

C．10

四、用简便方法计算下面各题

1．25×2×125×4×5×8

五、脱式计算下面各题

1．6375＋450÷18×101

3．54×08＋26÷2

六、列式计算

2．x的5倍减去375等于100。(用方程解)

七、几何计算

下图梯形的面积是450cm2，求阴影部分的面积。(单位：cm)

八、应用题

1．青年农场第一天割麦85公顷，第二天比第一天多割20％，第二天割多少公顷？

2．一份稿件，单独一人抄，甲要用10h完成，乙要用12h完成，丙要用15h完成。先由丙一人先抄4h以后剩下的由甲、乙两人合作，还要几小时可以抄完？

3．造纸厂1999年前7个月完成全年计划的75％，后5个月再生产1800 t就可以超过计划300t，1999年计划生产多少吨？

4．一辆汽车由甲城去乙城，每小时行45km，4h到达。回来时，

5．甲、乙、丙三个仓库共有粮食300万t，各运出40 t后，甲、乙、丙三个仓库所剩粮食重量的比是7∶5∶6，甲仓库原有粮食多少吨？

6．丽山小学六年级学生为“希望工程”捐款情况，有部分数据已记载到统计表上，请你把统计表填写完整。(不要求列式)

7．一个圆锥形砂堆，底面周长是628m，如果这堆砂子的体积是157m3，那么这堆砂子的高是多少？

参考答案

一、1．1580400000，16亿

2．3升40mL 675时

3．b，a

4．3∶2

5．200

二、1．√ 2．× 3．√ 4．√

三、1．C 2．C 3．A、B、D 4．B 5．C

四、1．10000 2．25

五、1．8900

3．562

7．2

六、1．1 2．x=275

七、375cm2

八、1．102公顷

2．4h

3．6000 t

4．36 h

5．110 t

7．15 m

六年级语文试卷及答案

　针对小学六年级的试卷内容是什么？下面是我为大家整理的六年级语文试卷及答案，欢迎参考~

六年级语文试卷及答案

　一、抄写句子。做到笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐。(2分)

　什么是路，路是从荆棘的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来的。

　二、看拼音写词语。要求把每个字写端正、匀称。(5分)

　duàn liàn fěi cuì kǔ xíng chōu yē méi guī

　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、按要求写词语或句子。(19分)

　1把词语补充完整并选择合适的词语填在下面的空格中。(6分)

　( )拥而至 集思( ) 炎( )子孙 ( )无虚席

　( )有趣味 发愤( )强 司空( ) ( )旁通

　2010年5月1日，第41届世博会在中国上海隆重开幕。这是亿万 的骄傲。在此之前各地举办的与世博会有关的讲座都是 。开幕后，黄浦江边240多个

　的展馆，更是吸引了世界各地的游客 。

　2根据提示，写出带有“海”字的成语。(2分)

　(1)泛指全国各地： (2)比喻危险之地：

　(3)形容东西难找： (4)比喻没有消息：

　3用“然”组词，分别填在括号里。(3分)

　(1)客家民居和傣家竹楼各有特点，建筑风格( )不同。

　(2)两三百人聚集在一个会议室，秩序( )，毫不混乱。

　(3)那一座座碉堡，经历无数次地震撼动和风雨侵蚀而( )无恙。

　4用恰当的关联词把下面三个句子连起来。(2分)

　桃花心木已经适应了环境 种树的人不再来了 桃花心木不会枯萎了

　5修改病句。(2分)

　止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

　6根据“味道”一词的不同含义，写两句话(2分)

　7用最恰当的句式改写下面这句话。(2分)

　为了生活，九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。

　 四、按课文内容或要求填空。(19分)

　1“一人虽听之， ，思援弓缴而射之。”句中的两个“之”分别指 、 ;后一人的学习态度我们可以用 、

　等成语来形容。

　2太阳他有脚啊， 地挪移了;我也 跟着旋转。

　3“‘ ’这一条意见，就是党外人士 先生提出来的，他提得好，对人民有好处，我们就采用了。”这里用了 论证的方法，说明__________。

　4《卖火柴的小女孩》作者是 ，他被誉为“ ”。我还读过他写的童话 。

　5名篇名着总能给我们带来人生的启迪，《百年孤独》告诉我们诚信的重要，书中那句话说得好“ 。”

　6《浣溪沙》这首词中，最能看出词人不服老，旷达乐观的句子是：____________。

　7 通过本册课文的学习，我感受到了老北京春节的 ;认识了流落荒岛，

　的鲁滨孙;还知道了镭的母亲就是居里夫人，她那 的科学精神真让我敬佩。(填入四字词语)

　五、阅读分析，完成练习。(22分)

　(一)句子(3分)

　“这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。”

　这里的“淡蓝色的荧光”指的是 ，说它融入了“美丽的生命，是因为 ，这句话是对居里夫人 的赞颂。

　(二)片断(4分)

　《十六年前的回忆》(片断)

　在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧绵袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈详的脸。

　“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。

　1用修改符号在原文上改正两个错别字。

　2片段中的“父亲”指的'是 ，通过 和 描写，表现了父亲

　的革命精神。

　3法庭上的父亲让我想到了一句诗：

　(二)课外短文(15分)

　改变一生的闪念

　①一个关于我的老师——李老师的故事，珍藏在我心里，久久不能忘怀。

　②多年前的一天，李老师正在家里睡午觉，突然，电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家小孩偷书，被我们抓住了，你快来!”话筒里传来一个小女孩的哭声和七嘴八舌的呵斥声。

　③李老师回头看着正在睡午觉的惟一的女儿，心中立刻明白了是怎么回事。肯定是有个女孩偷书被售货员抓住了，又不敢让家里人知道，所以胡说了一个电话号码，却碰巧打到这里。她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。 但通过电话她隐约想到，那个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最困难的境地。于是，她问清了书店的地址，匆匆忙忙赶了过去。

　④正如李老师预料的那样，书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，旁边的售货员正恶狠狠地大声斥责着她。李老师一下子冲上去，将那个小女孩搂在怀里，转身对售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不停的责备声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸， 她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱：如果你要看书，就到阿姨这里来，阿姨有好多书呢。 惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现过。

　⑤一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。李老师打开房门，看到一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁”她疑惑地问。女孩激动地说出了一大堆话。好不容易，李老师才从陌生女孩的叙述中恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，大学毕业了，特意来看望自己。女孩眼睛泛着泪光，轻声说道：“当年情急之下的那个电话，幸亏打到您的家里。虽然我至今都不明白，你为什么愿意充当我的妈妈，帮我摆脱困境，但这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”望着女孩脸上幸福的笑容，李老师也笑了。

　1请结合上下文，说说下列词语的意思。(4分)

　一念之差：

　惊魂未定：

　2文章第②段写道“里面传来一个陌生粗暴的声音”，在第④段有两处描写与“粗暴的声音”相照应，请找出来写在下面。(2分)

　3概括短文主要内容。(要求在80字以内)(3分)

　4从第④段中画“ ”的句子中，你体会到了什么(2分)

　5文中有两处地方写到了李老师的“笑”，这两次笑的原因分别是什么(2分)

　第一次笑(第④段)

　第二次笑(第⑤段)

　6女孩说：“……这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”句中“妈妈”一词表达了女孩怎样的情感(2分)

　六、开放题。(3分)

　1从下面几个事物中任选一个，用恰当的诗句赞美它。

　西湖 春雨 柳树 友情

　___________________：

　2明代解缙常以对联嘲讽权贵。一日，一权贵出上联讥笑解缙，解缙不慌不忙予以反击。二人用谐音双关互嘲，请你写出谐音的字。

　上联：二猿断木深山中，小猴子也敢对锯

　下联：一马陷足淤泥内，老畜生怎能出蹄

　对联中的“锯”、“蹄”分别与 、 二字谐音。

　 七、语言实践。(30分)

　1口语交际。(3分)

　在《改变一生的闪念》一文中，李老师将小女孩领回家后，“什么都没有问”，就让小女孩离开了;如果当时李老师对其进行严肃批评教育后再让她走，教育效果会不会更好呢你赞成哪种做法，说明理由。

　2仔细观察漫画，用简洁的语言写一写你的想法。(2分)

　3写作。(25分)

　在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜;苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。

　请你以“在 中成长”为题，写一篇不少于400字的作文。(横线上可以填“逆境”、“磨炼”、“呵护”、“关爱”等。)

　要求：

　③ 题目补充完整; ②写清楚事情的经过，内容具体，重点突出;

　③有自己的真情实感; ④不出现真实的校名、姓名。

　答案

　一、略 。

　二、锻炼 翡翠 苦刑 抽噎 玫瑰

　三、1( 蜂 ) ( 广益 ) ( 黄 ) ( 座 ) ( 饶 ) ( 图 )( 见惯 ) ( 触类 )

　炎黄子孙 座无虚席 饶有趣味 蜂拥而至

　2五湖四海 刀山火海 大海捞针 石沉大海

　3截然 (或“迥然”) 井然 安然

　4虽然种树的人不再来了，但是桃花心木也不会枯萎了，因为桃花心木已经适应了环境

　5删除“配制而成的”

　6“味道”一词含义有(气味;滋味;氛围，气氛)，意思正确即可。

　7为了生活，九岁的凡卡不得不来到莫斯科当学徒。

　四、1一心以为有鸿鹄将至 弈秋的教导 天鹅(鸿鹄) 三心二意 一心二用

　2轻轻悄悄 茫茫然

　3精兵简政 李鼎铭 举例 我们接受任何人只要是正确的批评

　4安徒生 童话故事大王 《海的女儿》《丑小鸭》《皇帝的新装》《拇指姑娘》等

　5守信是一项财宝，不应该随意虚掷。

　6谁道人生无再少门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

　7 热闹非凡 积极乐观 锲而不舍(恰当即可)

　五、(一)居里夫人用三年零九个月的时间提炼出来的01克镭发出的光;这项成就的取得是以居里夫人终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价获得的;坚持不懈的科学精神

　(二)1“绵”改“棉”;“详”改“祥”

　2李大钊 外貌 神态 坚贞不屈(视死如归、大义凛然等)

　3千磨万击还坚劲，任尔东西南北风

　(三) 课外短文(18分)

　1一念之差：指在事情的发展过程中，由于思想上的一点偏差，结果产生了决定性的改变。

　惊魂未定：指受惊后心情还没有平静下来。

　2旁边的售货员正恶狠狠地大声斥责着她;在售货员不停的责备声中

　3李老师帮助了一个因“一念之差”而偷书的小女孩，使她感受到了温暖，从而改变了她的一生。

　4体会到了李老师善良、高尚、有责任心，还有她的善解人意。

　5第一次笑：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。(或者为了安慰小女孩)

　第二次笑：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。

　6表达了女孩无限感激之情;表达了女孩希望像报答母亲一样报答老师的教育和保护之恩。(答案应包含“感激”“报答”两层意思，答对一点得1分。)

　六、开放题。(3分)

　1略。 2句、题。

　七、语言实践。(30分)

　1赞成不问的理由：在当时的情景下，不问更好。因为她已经知道错了，并且她幼小的心灵已经受到沉重的刺激和打击，如果这时候还对她进行批评教育，只会加剧她心灵的创伤，使她产生更重的负罪感，更难以从惊恐、内疚中解脱出来。

　赞成批评的理由：对犯错误的孩子应该进行批评教育，批评是一种帮助、一种警醒、一剂良药，只有这样，才能使她更深刻地认识到自己的错误，进而避免再犯类似的错误，如果不对她进行教育，会使她产生侥幸心理，这样反而害了她。(言之有理即可。内容3分，语言2分。)

　2从不同角度观察物体，会得出不同的结论。(意思正确即可) 3略。

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