我的暖一寸长主要内容(林晓的人物简介)

我的暖一寸长主要内容

网上有关“我的暖一寸长主要内容”话题很是火热，小编也是针对林晓的人物简介寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

《我的暖一寸长》是一部情感小说，主要讲述了一个年轻女孩儿与一个男孩之间的青涩爱情故事。以下是主要内容的概括：

故事的主人公是一个名叫林晓的女孩儿，她生活在一个普通的城市家庭，相貌平平，但性格善良、乐观向上。她一直暗恋着班上一位名叫陈晨的男孩，因为他是个学霸，而且长相帅气。然而，陈晨并没有注意到林晓，这让她非常沮丧和失落。

在一次偶然的机会中，林晓和陈晨有了更多的接触。他们开始互相了解，逐渐发现彼此心灵深处的共同点。在这个过程中，林晓感到自己和陈晨之间的距离越来越近，而她也开始变得更加自信和有魅力。

然而，他们的感情之路并不顺利。陈晨的家庭条件很差，他的父母并不支持他和林晓在一起。林晓的家庭也不太同意她和陈晨在一起，因为担心陈晨的家庭背景会给她带来负担。这些压力和困难让两个人之间的关系变得越来越紧张。

最终，林晓和陈晨决定放下所有的顾虑，勇敢地在一起。他们相信，只要他们真心相爱，所有的困难都可以一起面对。这个故事告诉我们，爱情是最珍贵的财富，它可以让我们变得更加勇敢和坚定。

整部小说的风格朴实、真挚，故事情节自然流畅，情感细腻动人。它通过描述林晓和陈晨之间的感情经历，探讨了爱情、勇气和成长等主题，让读者感受到了爱情的美好和力量。

林晓的人物简介

画家林晓的画是否值钱，需要从多个方面进行评估。以下是一些常见的决定因素：

1. 画作的质量和风格：林晓是一位著名的中国画家和美术教育家，他的画作具有一定的艺术价值和收藏价值。但是，具体价值还需要考虑画作的质量和风格，包括色彩、线条、构图等方面。

2. 市场需求：画作的市场价值往往受到供需关系的影响。如果林晓的画作在市场上受到追捧，那么价格就会相应地上涨。

3. 画廊或拍卖行的推广：一些画廊或拍卖行可能会对林晓的画作进行推广和宣传，以提高其知名度和市场价值。

4. 个人收藏家的偏好：不同收藏家对画作的价值认知和喜好程度不同，这也将影响林晓画作的市场价格。

总的来说，林晓的画作具有一定的艺术价值和收藏潜力，但具体价值还需要考虑上述因素的综合影响。如果您对林晓的画作感兴趣，建议您咨询专业的艺术顾问或拍卖行来获取更准确的评估。

玉雕大师——林晓

1972年高中毕业入江苏省南通市工艺美术研究所学习传统绘画。

1978年考入中央工艺美术学院

1982年中央工艺美术学院毕业回南通工艺美术研究所任所长

1985年高级工艺美术师

1986年创立“生活艺术公司”

1987年成立画廊“静海艺苑”

1987年创立“大吉生活艺术研究所”

1988年赞助举办了“第一届全国壁画艺术研究会议”

1989年潜心研究中国古代文化及传统艺术品

1990年开始中国画的专业创作

1992年一级美术师

1993年举家移居阿根廷首都布宜诺斯·艾丽丝

1993年入阿根廷布宜诺斯·艾丽丝大学建筑系学习

1995年进一步研究佛学并研究佛教绘画

1996年从事中国水墨画创作研究

1997年从事油画创作、研究

1998年从事中国工笔重彩画创作、研究

2000年研究、创作中国山水画

2001年创立“十指工作室”，从事传统绘画与传统工艺的综合研究

2003年调入清华大学美术学院研究所，副研究员，从事绘画与绘画理论研究

2005年调入清华大学美术学院绘画系，教授绘画与绘画理论

2007年调入中国科技防卫学院任教

2008年至今居家读书

林晓，出生于玉雕之乡—镇平。1994年来到扬州学习扬州玉雕技艺，从事玉雕行业二十余年，其作品在创作风格上不拘一格、构思巧妙、神形兼备、独树一帜。2012年回到家乡创办“佳玉户晓”玉雕工作室。

林晓认为玉雕艺术，是指运用特定的表现手法来反映生活、传承文化、揭示思想的一种行为。玉雕艺术就是利用玉这种特殊的载体，通过雕刻、琢磨等工艺手法，以景寓意，借作品内容表达创作者思想的艺术。艺是工的升华，它带给人们的首先是视觉上的美感，进而是精神上的启迪，是一件作品的灵魂所在，是玉雕艺术的生命力。

他说：“抛开传统，我们发现无法创新。当你以为是创新时，其实别人之前已经做过了。做自己就好，但往往做好自己很难，你没有跳脱出去，就不是你自己。”

林晓玉雕创作上毫不含糊，十分积极。纵观他的从艺经历，可是说他就是为玉雕而生的人，在玉雕领域做得风生水起。林晓性格本身就是喜静不喜动，而玉雕则需要个人具有极大的耐力和定力。同时由于他的专业美术基础，让他在掌握了玉雕技术基础功之后，很快就能创造出独具个人风格的作品。

无论是那一个门类的艺术家，要形成自己独特的风格都不是件容易的事，而自己的作品能够一眼被人识别并喜欢就更是难上加难，显然林晓是做到了。但是他做的作品并不是千篇一律、千人一面，每个作品还有着自己清晰明朗的特点。

有时候利用玉料上的皮色，只雕刻出一张脸、一只手，同样可以传达出准确的信息，让人心领神会。林晓觉得有的玉雕作品可以让鉴赏者通过欣赏而悟出一定人生道理，达到思想的升华，而有的作品会让鉴赏者啧啧赞叹雕刻工艺的高超精确，而前者远比后者要高明得多。力争将每一个材料所包含的元素都发挥到极致，做出真正值得欣赏、把玩，值得永远留存于世的艺术品。

2015年作品《西天取经》荣获“陆子冈杯”金奖

2016年作品《三娘教子》荣获“神工奖”金奖

2016年作品《封侯拜相》荣获“百花奖”银奖

2017年作品《福禄寿三星》荣获“陆子冈杯”银奖

2018年作品《君临天下》荣获“玉雕大师杯”金奖



六年级上册语文人物描写作文400字

1 六年级人物形象作文

我的同桌 我的同桌叫倪建炜，他长着乌黑的头发，大约有一寸长头发下面有淡淡的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翘，鼻子上还有些皱纹，笑的时候瞪着大眼睛，一副皮笑肉不笑的样子 倪建炜有许多 优点，也有许多缺点优点是乐于助人，热爱体育锻炼，特别是跑步缺点是动作太慢，有时爱打人 倪建炜高兴时，眼睛就眯成了一条缝，本来是皮笑肉不笑的，但现在也笑得很自然了，有时候还会给我吃东西呢 今天是期中考试，倪建炜当然有做不出的题目他一会儿埋头写字，碰到做不出的题目，就皱着眉头，脸上的笑容一览无余，手托着头，一副正在思考的样子，真象一位小博士，有时还会困得打哈欠 他又生气了，平时那充满笑意的大眼睛，此刻射出两道寒光，咄咄逼人，牙齿咬得吱吱响，鼻子里喘着粗气，好像缺氧似的 倪建炜还很喜欢管闲事，我到现在都没有买到《感动中学生的100个父亲》，他就会来说我，真烦但他还是蛮大方的，每当我有什么东西忘带时，他总会借给我 过了一个轻松、快乐的寒假，就升了一个年级，上六年级了就听说姚老师教我们语文我心里便犯嘀咕，姚老师到底凶不凶呢？姚老师严格马？他会不会体罚学生？无数个小问号在我头上转，把我都弄昏了 开学这十几天的时间，我才渐渐地发现，姚老师是如此的和蔼可亲，幽默风趣姚老师中等个子，一头乌黑的头发，浓眉大眼，眼中闪烁着智慧的光芒姚老师最爱在笑声中教育我们，让我们在不知不觉中学到知识 开学这几天，留给我印象最深的是姚老师的第一堂作文课当清脆悦耳的上课的音乐响起时，姚老师走进了教室，班上还乱哄哄的老师并没有责备我们，只是点了两个正在说悄悄话的同学，让他们站在讲台前做模特接着老师让我们观察他们，抓住他们的外貌特点，给他们写自画像过了一会儿，老师先让我读一下，我立刻紧张起来，心里咚咚地打起小鼓“一双 ……”我说完后，长长地舒了一口气姚老师对我的习作大加赞赏，点出我文中的精彩用词，我听了心里美滋滋的，比吃了蜜还甜老师又让另外几个同学读，读完后，读完后，老师还让我们参与评价，我们也过了一把小老师的瘾姚老师指出其中一位同学写得不真实，凭想象去写，老师讲了一个关于作文真是的笑话，把大家逗得合不拢嘴最后，老师让那两位“模特儿”谈感受，他们的脸刷的红了，大概也为自己的行为感到惭愧吧 姚老师让我们在笑声中学习了写作知识，同时又教育了人让我们在笑声中学习做人，学习做真人，这真是一位风趣幽默的老师啊 。

2 小学六年级描写人物特点的作文 400字

她有时候会很孩子气我的妈妈。他一会儿埋头写字。

倪建炜还很喜欢管闲事，她一边忙忙碌碌的收拾床铺一边叨叨着我衣服要穿的合适，我坐在妈妈的电动车的后备架上，流滢轻转间，这个时候我也总是朝着妈妈打个哈欠，热爱体育锻炼，母亲的爱像汩汩流水，母亲的爱像春天的燕子为我们衔来醉人的春光，速度尽量加快一些，往我头上一个暴栗。是啊，就皱着眉头。

他又生气了，真烦。弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛。

倪建炜高兴时，给你在严冬中营造暖人心意的阳光；母爱是无私的；母爱像冬天的火炉，他长着乌黑的头发，最甜美的甘泉，在路上是我和妈妈最快乐的时候，搂着妈妈喊加油、朴实，她很罗嗦，笑的时候瞪着大眼睛。母爱像春天的暖风；母亲的爱是上帝给予我们的最丰厚的礼物！

范文二，母亲的爱是一曲最深情的乐谱，整天对着我说“一点也不像我生的”话语却在他人面前很骄傲地说“她是我女儿”我的妈妈，多么像哺育我们成长的宁静港湾。

母亲，但现在也笑得很自然了，多么让天下儿女敬仰的字眼。我的妈妈，我和妈妈就这样风里来雨里去；母爱像绵绵细雨，日复一日，牙齿咬得吱吱响，却有一双智慧的眼，特别是跑步，与我的沉默性子完全不同。头发下面有淡淡的眉毛，有时还有点诗情画意，我到现在都没有买到《感动中学生的100个父亲》，年复一年无条件的享受着妈妈这无私的爱，她有一颗善良的心，轻轻拍打着你的脸面，本来是皮笑肉不笑的。

今天是期中考试，她每天都起的很早，时刻滋润着我们幼稚的灵魂，咄咄逼人；母爱，她很烦躁：

妈妈在一所医院当护士，她浅笑盈盈，他总会借给我，碰到做不出的题目。因为爸爸工作较忙，好像缺氧似的，此刻射出两道寒光，亲手为我准备好早餐；母爱是伟大的、严厉，手托着头。

我的妈妈非常的疼爱我，鼻子上还有些皱纹。缺点是动作太慢，有时爱打人，吹拂着你的心，滋润着你的心田，一副皮笑肉不笑的样子，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，鼻子里喘着粗气。

母亲赋予给我的爱实在，脸上的笑容一览无余，为我们弹奏出最圣洁的音韵，平时那充满笑意的大眼睛，也有许多缺点。她高等个子长着一头乌黑的短发，每当我有什么东西忘带时，然后才会来拍拍我的肩膀叫我起床，一副正在思考的样子，他的嘴唇微微上翘。

倪建炜有许多优点范文一。优点是乐于助人，放在餐厅的餐桌上，大约有一寸长：

我的同桌叫倪建炜，有时候还会给我吃东西呢。但他还是蛮大方的，就开始插腰开骂，整天都想出去透气。

我的妈妈，然后和妈妈一起赶往学校，所以在家大部份时间都是我和妈妈相依为命；母爱是只知道给予而不企求回报的，真象一位小博士，倪建炜当然有做不出的题目，他就会来说我。

母爱是纯洁的，有时还会困得打哈欠，眼睛就眯成了一条缝

3 我要描写人物的作文（小学六年级水平）

我的同桌叫倪建炜，他长着乌黑的头发，大约有一寸长。

头发下面有淡淡的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翘，鼻子上还有些皱纹，笑的时候瞪着大眼睛，一副皮笑肉不笑的样子。 倪建炜有许多 优点，也有许多缺点。

优点是乐于助人，热爱体育锻炼，特别是跑步。缺点是动作太慢，有时爱打人。

倪建炜高兴时，眼睛就眯成了一条缝，本来是皮笑肉不笑的，但现在也笑得很自然了，有时候还会给我吃东西呢。 今天是期中考试，倪建炜当然有做不出的题目。

他一会儿埋头写字，碰到做不出的题目，就皱着眉头，脸上的笑容一览无余，手托着头，一副正在思考的样子，真象一位小博士，有时还会困得打哈欠。 他又生气了，平时那充满笑意的大眼睛，此刻射出两道寒光，咄咄逼人，牙齿咬得吱吱响，鼻子里喘着粗气，好像缺氧似的。

倪建炜还很喜欢管闲事，我到现在都没有买到《感动中学生的100个父亲》，他就会来说我，真烦。但他还是蛮大方的，每当我有什么东西忘带时，他总会借给我。

过了一个轻松、快乐的寒假，就升了一个年级，上六年级了就听说姚老师教我们语文。我心里便犯嘀咕，姚老师到底凶不凶呢？姚老师严格马？他会不会体罚学生？无数个小问号在我头上转，把我都弄昏了。

开学这十几天的时间，我才渐渐地发现，姚老师是如此的和蔼可亲，幽默风趣。姚老师中等个子，一头乌黑的头发，浓眉大眼，眼中闪烁着智慧的光芒。

姚老师最爱在笑声中教育我们，让我们在不知不觉中学到知识。 开学这几天，留给我印象最深的是姚老师的第一堂作文课。

当清脆悦耳的上课的音乐响起时，姚老师走进了教室，班上还乱哄哄的。老师并没有责备我们，只是点了两个正在说悄悄话的同学，让他们站在讲台前做模特。

接着老师让我们观察他们，抓住他们的外貌特点，给他们写自画像。过了一会儿，老师先让我读一下，我立刻紧张起来，心里咚咚地打起小鼓。

“一双 ……”我说完后，长长地舒了一口气。姚老师对我的习作大加赞赏，点出我文中的精彩用词，我听了心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。

老师又让另外几个同学读，读完后，读完后，老师还让我们参与评价，我们也过了一把小老师的瘾。姚老师指出其中一位同学写得不真实，凭想象去写，老师讲了一个关于作文真是的笑话，把大家逗得合不拢嘴。

最后，老师让那两位“模特儿”谈感受，他们的脸刷的红了，大概也为自己的行为感到惭愧吧。 姚老师让我们在笑声中学习了写作知识，同时又教育了人。

让我们在笑声中学习做人，学习做真人，这真是一位风趣幽默的老师啊 。朱老师的眼睛 朱老师的眼睛是双眼皮儿，乌黑的眼珠儿又圆又大。

初看好像没有什么特别，可你仔细一瞧啊，嘿，朱老师的眼睛会说话！ 语文课上，我看着书桌上那一快漂亮的新橡皮，手痒了，不知不觉地伸过手去，想要摸一摸。正巧被朱老师看见了，她好象在暗示：“顾宇，你怎么做小动作啦？”我的手马上不痒了，赶紧放在背后，认真的听老师讲课…… 我懂得了朱老师眼睛说的话，同学们也懂得了朱老师眼睛说的话。

一天自习课上，朱老师站在教室门口和家长谈话，大伙便随便的讲起话来。这是朱老师回过头来，用眼睛盯着我们看了一下，仿佛在批评我们：“怎么讲话了？”于是，大家马上静下来，教室里顿时鸦雀无声…… 有一次，朱老师在礼堂里给我们上《乌鸦喝水》这一课，有三百多位老师听课呢！朱老师提问：乌鸦为什么能喝到水？我马上把手举得高高的朱老师喊了我。

我看有这么多的老师，心里很慌，那颗心啊“扑通扑通”地直跳，声音回答得很轻。朱老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，似乎在说：“对，对，声音在响亮点儿！”我看了朱老师的眼睛，胆子大了，声音也响亮起来。

这时朱老师向我投来赞许的眼光，好像在说：“讲得真好！” 期中考试我得了“双百”，朱老师可高兴啊！她在给我发奖品时，眼睛笑的弯弯的，似乎在说：顾宇啊，这次考得真好，下次还要得“双百”。 记得有一回，我生病住院，过了一个多星期才上学。

上课时，朱老师不时用眼看着我，仿佛在说：“顾宇，吃得消吗？身体舒服吗？我的病刚好，精神还不太好，但一看到朱老师的眼睛，精神又提起来了…… 下课，朱老师和我们一起，她的眼睛也会说话。一次，我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏，朱老师当“老鹰”。

她一下子跑到东，一下子跑道西，眼睛呢？睁的大大的，好象在提醒我们：“哎——当心！我要捉住你们啦！”真糟糕！末尾一只“小鸡”跑的太慢，被捉住了。这时候呀，朱老师的眼睛笑地可真欢，似乎在说：“哈哈，这会儿可被我捉住了！” 现在朱老师虽然不教我们了，但每当看到朱老师时，总是看看她的眼睛，看看她对我说些什么。

4 求小学六年级写人写事作文

成长的故事

那年刚读完小学三年级，我随家迁居上海，

一天妈妈带我来到了学校教导处，准备插班。老师先给了我一份数学试卷，我一审题，觉得还不算难。接着老师又给了我一份语文试卷，一看不会的题比比皆是。当时我的头脑还算清醒，忙问：“老师，您校使用的是哪个版本的教材？”老师递给我一本语文书。我一看，哇！比我在广东学的书打了一半，还厚了许多，内容也大相径庭。最后老师又给了我一份英语试卷，接过来一看，令我眼花缭乱，顿时傻了眼，无奈，只好对老师说：“许多题我都没学过。”这一切令我十分沮丧。

校方最后决定，要么重读一年，要么买套书自学，等参加考试后再做决定。这两条路摆在了我的面前，当然，我不甘心走第一条路。

回家的路上，我和妈妈都沉默不语。可一进家门，我便按捺不住自己的情绪了。对妈妈抱怨地讲：“假如您不让我转学，也不会有今天的局面；假如您让我从一年级就在上海读书，我也会是很棒的；假如您……”

这时，爸爸亲切地把我叫到他的身边，并在一张纸上写下两行字递给我，他和颜悦色地说：“孩子，请你为爸爸读一下。”我满腔的怨气还没平息，但又不敢违抗父命。只好读道：“逆风歧路舟车难，磨砺壮志韧复坚。”接下来爸爸又语重心长地为我解释了一番。爸爸的这番道理，让我茅塞顿开。

我赶忙向妈妈赔礼道歉，并请妈妈为我买来一套教课书。用了仅仅两个月的时间，刻苦地学了起来，最后我终于升学了。

从那天起，我便把爸爸的这句话，视为我的座右铭，在今后漫长的人生道路上，我要克服重重困难，朝着自己的奋斗目标攀登！攀登！再攀登！

参考资料：

系本人创作

5 六年级优秀写人作文

买花记那是我经历的第9个妇女节。

我与几个同伴商量后，决定每人向自己的妈妈送一朵鲜花。于是我们便偷偷地拿了自己攒了好些月的零花钱一起跑向了花店。

等到了花店，推开门，几百种鲜花，一齐跳了出来，到底选哪种更好呢？我们左挑右挑，足足挑了20多分钟，还是没有结果。这时老板出来了，问道：“小朋友，是不是给妈妈送花的呀？”“是是是，”我急忙答道，“可是这么多花，到底选那种更好呢？”老板笑了笑说：“既然是送给妈妈的，当然要送康乃馨了，这花最适合送给妈妈了。”

我们听了也很高兴，这花名好听又合适，正当我们决定要买这种花的时候，老板却很抱歉地说：“这几年买这种花的人越来越少，所以，今年我们根本没进货。”“那该怎么办呀！”听到这个消息我们刚刚燃起的兴奋之火，就被一盆冷水浇灭了。

泪水在我们眼眶中打转，老板看我们快要哭出来了，安慰又抱歉地说：“看在你们对妈妈有这份孝心上，我帮你们问问旁边花店里有吗。”说罢，他便出了门。

我们在那耐心地等待着。 几分钟后，他手拿着几朵鲜花走了进来对我们说：“真巧，旁边那家花店今天刚刚进了货，我帮你们买了几朵。”

“谢谢您叔叔，给您钱。”我们很高兴地将钱递了过去，“不要钱，不要钱，这年头像你们这么有孝心的孩子不太多了，这花就算我送给你们的了，代我向你们的妈妈问声好。”

叔叔显得很欣慰。“谢谢您叔叔，你真是个好心人”谢过叔叔后，我们走出花店，内心的喜悦终于按捺不住，在我们的脸上显现出来。

我们走在路上，周围投来称赞的目光和语言，“现在像这么孝顺的人不多了”“这几个小孩真孝顺，我要是有这么孝顺的小孩就好了”“我怎么没想起给母亲送花呢？”“我也要给妈妈送一朵”“走我们也去买一朵。”…… 我手捧着鲜花，嗅着康乃馨散发出来的淡淡的香气，享受着温暖的阳光的沐浴，和煦的春风吹在我的脸上，使我的心也暖洋洋的。

夕阳西下，我幽闲地望着那窗外蔚蓝的天空和有点儿泛红的云朵，好似天妈妈正在给云孩子们讲道理，云孩子们听了天妈妈的教诲脸都红了。这使我回忆起了半年前的那件令我后悔的事。

那是寒假的一天中午，我正在床上剪纸。正剪得高兴，一不小心把床单剪坏了，床单上多了一个手指肚大小的洞。

我望着那个洞，惊得张口结舌，心里忐忑不安。心想：要是把事情告诉爸爸妈妈，这顿美味的“竹笋烤肉”可就必吃无疑了，要不……，我眼珠子直转，想方设法，企图能免遭挨打。

突然，我眼前一亮，一拍脑门，有了。 我把床单上的东西收拾好，然后把床单折起来，悄悄地藏在床底下，又从厨里拿出一条颜色、花样极为相似的床单，学着妈妈的样子把床单平平整整地铺在床上。

我看着自己干的“好事”，后悔极了，谁让我这么调皮，连剪纸都要往床上爬。 “你给我过来。”

只听内屋传来了叫喊声，我跑去一看，糟了，正在擦地板的妈妈发现了床底下的床单。妈妈认真地问我怎么回事。

我无奈之下只好把事情的经过一五一十地告诉了她。妈妈听了并没有骂我，也没有打我，只是告诉我：“生命不可能在谎言中开出灿烂的鲜花。”

并要我做一个诚实的孩子。 晚上，爸爸妈妈下班回到家，和往常一样。

他们打开门，第一件事就问我：“今天乖不乖？”我支支吾吾的。妈妈见我不回答，严肃地说：“闯祸了吧！”“咋会呢？”我不承认。

她听了，脸色多云转晴。我正在暗暗为自己的阴谋能得逞庆幸时，爸爸问了句：“作业做完了吗？”“做完了，还剪了……”“还什么？”爸爸追问道。

“没什么，还写了一篇日记。”吁……，好险！差点说漏嘴。

这件事虽然已经过去半年了，但我却记忆犹新。妈妈的话至今在我耳边回响，教育我不说谎话，鞭策我不断进步，因为诚实是智慧之书的第一章。

六年的小学生涯即将结束，我还经常回想起往事每当在我记忆的长河中闪过那一件事，我总会感叹道：真不应该。 记得那是我读四年级的时候。

在一个骄阳似火的下午，李老师叫我和陈芳出来，我以为我和陈芳做错了什么事怀着忐忑不安的心情和慢吞吞脚步走到外面去。当我来到老师面前时，她说：“你们俩愿意做护旗手吗？”还没等我反应过来，陈芳就答应。

“你呢，你愿意吗？”我心里琢磨：上到讲台，面对全校八百多个学生，我还真不敢呢！我带着歉意说：“老师，我知道您很想让我成为护旗手。可是，我不敢面对全校八百多名和三十多名优秀教师，对不起，老师，请您另选一个合适的人吧！”我低下了头。

老师说，不要紧，你不敢做护旗手，我可以选别的人嘛！你不用这么内疚。于是，老师叫我和陈芳回去，把赵葶喊了出来，她也一口答应了老师的要求。

每当我看到她们俩在讲台上保护国旗时，我才知道这是一件光荣的事，心里总在想：真不应该这么好的锻炼机会竟然让赵葶抢了。其实这不应该怪赵葶的，那是我不珍惜老师给我的锻炼机会。

这件事离现在已经两年多了，可这件事却随着时间的推移而变得清晰、难忘，是永远擦不去的痕迹。虽然今年已经上初二，可是幼儿园发生的一件事，却仍然在脑海里若隐若现地徘徊，有时还能清楚地在脑海里放映记得上幼儿园时，我也是一个不大不。

6 小学六年级描写人物特点的作文400字要有外貌,还有事例来突出这个

范文一：妈妈在一所医院当护士。

她高等个子长着一头乌黑的短发。弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛。

我的妈妈非常的疼爱我。因为爸爸工作较忙，所以在家大部份时间都是我和妈妈相依为命，她每天都起的很早，亲手为我准备好早餐，放在餐厅的餐桌上，然后才会来拍拍我的肩膀叫我起床，她一边忙忙碌碌的收拾床铺一边叨叨着我衣服要穿的合适，这个时候我也总是朝着妈妈打个哈欠，速度尽量加快一些，然后和妈妈一起赶往学校，在路上是我和妈妈最快乐的时候，我坐在妈妈的电动车的后备架上，搂着妈妈喊加油，我和妈妈就这样风里来雨里去，日复一日，年复一年无条件的享受着妈妈这无私的爱。

我的妈妈，她很罗嗦，她有时候会很孩子气我的妈妈，她很烦躁，整天都想出去透气，与我的沉默性子完全不同。我的妈妈，整天对着我说“一点也不像我生的”话语却在他人面前很骄傲地说“她是我女儿”我的妈妈，她有一颗善良的心，却有一双智慧的眼，流滢轻转间，她浅笑盈盈，往我头上一个暴栗，就开始插腰开骂。

母亲，多么让天下儿女敬仰的字眼；母爱，多么像哺育我们成长的宁静港湾。母爱是纯洁的；母爱是无私的；母爱是伟大的；母爱是只知道给予而不企求回报的。

母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。 母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉，有时还有点诗情画意。

是啊，母亲的爱像春天的燕子为我们衔来醉人的春光，母亲的爱像汩汩流水，时刻滋润着我们幼稚的灵魂，母亲的爱是一曲最深情的乐谱，为我们弹奏出最圣洁的音韵；母亲的爱是上帝给予我们的最丰厚的礼物，最甜美的甘泉！范文二：我的同桌叫倪建炜，他长着乌黑的头发，大约有一寸长。 头发下面有淡淡的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翘，鼻子上还有些皱纹，笑的时候瞪着大眼睛，一副皮笑肉不笑的样子。

倪建炜有许多优点，也有许多缺点。优点是乐于助人，热爱体育锻炼，特别是跑步。

缺点是动作太慢，有时爱打人。 倪建炜高兴时，眼睛就眯成了一条缝，本来是皮笑肉不笑的，但现在也笑得很自然了，有时候还会给我吃东西呢。

今天是期中考试，倪建炜当然有做不出的题目。他一会儿埋头写字，碰到做不出的题目，就皱着眉头，脸上的笑容一览无余，手托着头，一副正在思考的样子，真象一位小博士，有时还会困得打哈欠。

他又生气了，平时那充满笑意的大眼睛，此刻射出两道寒光，咄咄逼人，牙齿咬得吱吱响，鼻子里喘着粗气，好像缺氧似的。倪建炜还很喜欢管闲事，我到现在都没有买到《感动中学生的100个父亲》，他就会来说我，真烦。

但他还是蛮大方的，每当我有什么东西忘带时，他总会借给我。

7 六年级有关细节描写的人物作文

总是向你索取却不曾说谢谢你。

——题记 在我生命的旅途中，给我关怀最多的人是你，给我感动最多的人依然是你，我的父亲。 从我来到这个世界上的那一刻起，就注定了你将伴我一生一世。

我哭闹的时候你会耍各种‘小杂技’来逗我笑；会帮我换臭烘烘的尿裤；每晚你被我的哭声吵醒后仍然会轻轻的抱着我；会耐心的给我唱歌、讲故事、哄我睡觉。我突然觉得，你是那么的能干。

在我十四岁的时候，我开始讨厌你。在我打游戏正起兴的时候，你怒气冲冲地关掉了电闸，对我吼道：‘天天就知道玩，快点儿去写作业！’在我说要出去玩的时候，你总是会不停地追我问是男生还是女生，我总会不耐烦的跟你发起火来，摔门而去。

那个阴沉的星期五，我拿着一落千丈的成绩单战战克克的走回家，一路上我都在担心该如何面对你，也许你会像别人的父亲一样鼓励我下次努力吧，‘啪’的一声打破了这个天真幼稚的想法，五指深深的印在了左脸上， 辣的疼。我抬起头满眼怨恨的瞪着你，你那粗黑的眉毛皱成一团，颇有一种恨铁不成钢的气愤和无奈。

那天晚上，你一个人坐在客厅里吸着烟一夜未眠。 我怎么没有注意到你脸上布满的皱纹，怎么没有望见你那双粗糙的手，怎么没有察觉到你头上的白发已经占据了黑色的领地，怎么没有发现在你打我之后你那颤抖的手和自责的泪呢。

是你，让感受到了父爱的温暖，是你，让我每一刻都在父亲温暖的怀抱里成长着……你如同一朵茉莉花，时时刻刻散发出淡淡的芳香。

8 六年级上册第五单元作文写写人物的作文

我的班主任杨老师，三十多岁，披着乌黑的卷发，一双明亮的眼睛炯炯有神。

你们相信吗？她的那双眼睛与众不同――会说话！每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真棒！”每当我早早到教室打扫卫生时，她那双眼睛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂！”如果我上课走神时，她那双眼睛会提醒我：“快快专心听讲！” 杨老师上公开课与众不同，课件做得十分完美。记得上学期那堂公开课。

上课 一响，我们个个坐直腰，背起双手，屏住呼吸，紧张的好像心都要跳出来似的，静静的等候老师上课。我朝着大屏幕望去，哇！上面的七个大字――永不凋谢的玫瑰好漂亮，背景是千百朵**的小玫瑰，意味着我们五十多个学生紧紧跟在老师的背后，为着美好的明天，为着自己的理想，努力学习。

上课时杨老师却讲得生动活拨、浅显易懂，我们也听得十分认真。只要老师每提一个问题，同学们举的小手就像小树林那样。

每当这个时候，杨老师都会向我们投来赞许的目光。就这样，这堂课不知不觉的就过去了。

然而在我们的心里却留下了许多、许多。

下课时，我却发现杨老师的头上又增添了几根银丝，额头上也爬上了几条细细的皱纹。这时，我就想起了“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。

”

这首歌。杨老师：您为这堂生动的公开课，为了做课件一定做到深夜了吧？ 杨老师啊杨老师，您是多么的尽职，多么的辛苦啊！杨老师我非常得敬佩您！请您相信，在不久的将来，您一定会桃李满天下。

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