刮目相待成语意思(吴下阿蒙和刮目相待的意思)
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刮目相待成语意思
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刮目相待的意思是比喻去掉旧日的看法,用新的眼光来看待人或事物。
刮目相待拼音:guā mù xiāng dài,是一则来源于历史故事的成语,成语有关典故最早出西晋·陈寿《三国志·吴志·吕蒙传》。刮目相待比喻去掉旧日的看法,用新的眼光来看待人或事物;在句子中可充当谓语、宾语;也作刮目相看。
成语典故出处:《三国志·吴志·吕蒙传》裴松之注引晋虞溥《江表传》:肃拊蒙背曰:吾谓大弟但有武略耳,至於今者,学识英博,非复吴下阿蒙。蒙曰:士别三日,即更刮目相待。
成语寓意指有的人看别人时却往往带上某种色彩。别人已经进步,自己却视而不见;别人已经成功,自己却无动于衷。并不是自己铁石心肠,只是原来的他一直映在眼中。然而,一切事物和人都在变化着,不能用一成不变、凝固的眼光去看待。
曾经有过的优点或缺点,辉煌或失败,都不能说明现在,更不能说明将来。三岁看到老,往往将人看死。人的智慧时刻在提高,所以,不能总以旧眼光看人。
吴下阿蒙和刮目相待的意思
刮目相待的拼音: guā mù xiāng dài
刮目相待的近义词: 刮目相看、拭目以待
刮目相待的反义词: 视同一律
刮目相待的意思: 刮目:擦眼睛,表示用新眼光看人。比喻去掉旧日的看法,用新的眼光来看待人或事物。
刮目相待出处: 《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》:“士别三日,即更刮目相待。”
刮目相待的意思
刮目相待是一个汉语成语,拼音是guāmùxiāngdài,意思是比喻去掉旧日的看法,用新的眼光来看待人或事物。也称刮目相看,出于《资治通鉴》。吴下阿蒙的意思是:“居处吴下一隅的吕蒙”。比喻人学识尚浅。
成语(chengyu,idioms)是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色,有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义,在语句中是作为一个整体来应用的。
刮目相待的意思、出处
刮目相待的意思是:不再用老眼光,用新眼光看待某人。
读音:[guāmùxiāng dài]
出处:清?陆以湉?《冷庐杂识·徐阮邻师诗》:徐阮邻师以名孝廉出宰秦中,大吏皆刮目相待。
近义:刮目相看、刮目相见。刮目相视。
反义:不屑一顾、视同一律。
刮目相待的造句:
1、你进步这么快,真是让人刮目相待。
2、没想到那么那的题目,你都做出来了啊,真是士别三日,当刮目相看啊!
3、一个假期后,他的成绩大幅提升,令我刮目相看。
4、我真是得刮目相待了,几日不见,你的语文进步得这么快。
5、小王经过几年的'磨炼,已非当初的吴下阿蒙,我们真应该对他刮目相看了。
6、古人云,“士别三日便当刮目相待”,所以堂倌、掌柜、酒客、路人,便自然显出一种疑而且敬的形态来。
7、再看吕蒙。读书使吕蒙的言谈大有智慧,所以鲁肃的语气重在惊叹:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”吕蒙也仅说了一句话:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”
8、昨天你还什么都不会,可是今天你却什么都会,真是让人刮目相待……
9、老师给我们出了一道有趣味的数学题,大家都在思考,可都不约而同的摇摇头,正在这时班长举手回答了问题,而且完全正确,令我刮目相待,不禁深刻的反思自己,为什么自己没想出来?
10、小明小时侯学习很差,而现在他居然成为了一名科学家,真是应该刮目相待了!
11、改革开放以来,我国经济迅速发展,综合国力不断提高,令那些过去对中国有成见的人也不得不刮目相看。
12、新的并行编程扩展指令集是否有助于AMD在性能上抓住无意义的转折点还要刮目相待。
《孙权劝学》重要文言实词、虚词等整理归类:
实词:卿、当涂、辞、治经、博士、涉猎、就学、大惊、才略、往事
虚词:以、岂欲、为、但、乃始、及、遂
成语:吴下阿蒙 ?刮目相待
古今异义词:
博士:古义:当时专掌经学传授的学官。
今义:学位的最高一种。
往事:古义:历史。
今义:过去的事情。
一词多义
当 当涂掌事 ?掌管
但当涉猎 ?应当
以 蒙辞以军中多务 用
自以为大有所益 ?与“为”组成认为
见 见往事耳 ?了解
大兄何见事之晚乎 ? 认清
成语吴下阿蒙:比喻才识尚浅,现在多用于指他人有转变。
刮目相待:另眼相看,用新的眼光看待。刮目,擦擦眼。
1.出处:选自《资治通鉴》
2.作者:北宋史学家、文学家司马迁,字君实,世称涑水先生.
3.文学影响:司马迁主持编写的《资治通鉴》是我国第一部重要的编年体通史,共294卷,记述了公元前403年(战国时期)至公元959年(五代时期)共1362年的史实.全书内容以政治军事为主,略讲经济、文化,长于描写战争.《赤壁之战》《淝水之战》等都是本书描写战争的代表作.这里“资”是“帮助”;“治”是治理;“通”是“通史”;“鉴”是“借鉴”;整个书名的意思是:以历史上的得失为鉴戒来帮助加强政治.
4.字词句:
A.词义:
⑴.古今异义:
①.但,古义为只,eg:但当涉猎;今为转折连词.
②.治,古义为研究,eg:孤岂欲卿治经为博士邪!今为治理.
③.博士,古义为官职,eg:孤岂欲卿治经为博士邪!今为学位.
⑵.一词多义:
①.以:a.用,eg:以军中多务;b.与“为”译为“认为”,eg:自以为大有所益.
②.当:a.掌管,eg:当除掌事;b.应当,eg:但当涉猎.
③.见:a.知道,eg:见往事耳(了解历史罢了.);b.认清,识别,eg:大兄何见事之晚乎!;动词,看见,见渔人,乃大惊.
④.若:a.动词,比得上,eg:孰若孤;b.介词,好象,eg:仿佛若有光.
⑤.之:a.助词,取消句子的独立性,不译,eg:大兄何见事之晚乎?b.助词,的,eg:于厅事之东北角.
⑶.重点词语翻译:
①.当涂:当道,当权.②.辞:推托.③.及鲁肃过寻阳:及,到了…的时候.
④.才略:政治或军事方面的才干和谋略.⑤.涉猎:粗略地阅读.
⑥.刮目相看:另眼相看,用新的眼光看待.刮目,擦擦眼.⑥.更:更新.
⑶.成语
①.吴下阿蒙:比喻学识尚浅.
②.刮目相看:用新的眼光看待.
C.特殊句式及重点句子翻译:
①.倒装句:大兄何见事之晚乎!(“何见事”应“见事何”,疑问句宾语前置.)
老兄你为什么看事情的变化这么晚呢?
②.省略句:肃遂拜蒙母.(“拜”后省略介词“于”.)
鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲.
③.孤岂欲卿治经为博士邪:我难道是想让你钻研经史典籍而成为博士吗?
④.但当涉猎,见往事耳:只不过应当广泛地学习知识,懂得过去的教训罢了.
D.备注:本文以对话为主,语言形象,使人感受到人物说话是的口吻、神态和心理.详略得当.
一、重点字词
1.给下列加点字注音.卿qīng孤岂欲卿治经为博士邪yé 即更gēng刮目相待
点拨:“邪”“更”是多音宇,可根据字义推测读音.
2.解释下面加点的词语.
(1)蒙辞以军中多务 辞:推托.(2)但当涉猎 涉猎:粗略地阅读.
(3)见往事耳 见:了解.往事:历史.(4)及鲁肃过寻阳 过:到.
(5)孤岂欲卿治经为博士邪 博士:当时专掌经学传授的学官.(6)卿今者才略
才略:军事方面或政治方面的才干和谋略.
3.请写出出自本文的两个成语并解释.
(1)成语:吴下阿蒙.意思是:指没有学问的人.
(2)成语:士别三日 意思是:刮目相待.不能以老观点来评判人或事物,必须要有发展的战略眼光.
二、重点句子背记知识清单
将下列句子翻译成现代汉语.
1.卿今当涂掌事,不可不学!你现在执政掌权,不能不学习.
2.孤常读书,自以为大有所益.我经常读书,自己认为(这样)大有好处.
3.卿今者才略,非复吴下阿蒙!你今天的才干和谋略,不再是吴县吕蒙了!
4.士别三日,即更刮目相待.土分别多日,就要重新换个眼光看待(他).
刮目相待成语什么意思?
刮目相待:
解释:刮目:擦眼睛,表示用新眼光看人。比喻去掉旧日的看法,用新的眼光来看待人或事物。
出处:1、出处一:《三国志·吴志·吕蒙传》裴松之注引晋虞溥《江表传》:“肃拊蒙曰:‘吾谓大弟但有武略耳,至于今者,学识英博,非复吴下阿蒙。’”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待……”
2、出处二:《资治通鉴》卷六十六《孙权劝学》:及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
近义词刮目相看、刮目相见、另眼相看
反义词冷眼旁观
刮目相待成语意思
刮目相待的意思是比喻去掉旧日的看法,用新的眼光来看待人或事物。
刮目相待拼音:guā mù xiāng dài,是一则来源于历史故事的成语,成语有关典故最早出西晋·陈寿《三国志·吴志·吕蒙传》。刮目相待比喻去掉旧日的看法,用新的眼光来看待人或事物;在句子中可充当谓语、宾语;也作刮目相看。
成语典故出处:《三国志·吴志·吕蒙传》裴松之注引晋虞溥《江表传》:肃拊蒙背曰:吾谓大弟但有武略耳,至于今者,学识英博,非复吴下阿蒙。蒙曰:士别三日,即更刮目相待。
成语寓意指有的人看别人时却往往带上某种色彩。别人已经进步,自己却视而不见;别人已经成功,自己却无动于衷。并不是自己铁石心肠,只是原来的他一直映在眼中。然而,一切事物和人都在变化着,不能用一成不变、凝固的眼光去看待。
曾经有过的优点或缺点,辉煌或失败,都不能说明现在,更不能说明将来。三岁看到老,往往将人看死。人的智慧时刻在提高,所以,不能总以旧眼光看人。
吴下阿蒙和刮目相待的意思
刮目相待是一个汉语成语,拼音是guāmùxiāngdài,意思是比喻去掉旧日的看法,用新的眼光来看待人或事物。也称刮目相看,出于《资治通鉴》。吴下阿蒙的意思是:“居处吴下一隅的吕蒙”。比喻人学识尚浅。
成语(chengyu,idioms)是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色,有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义,在语句中是作为一个整体来应用的。
刮目相待形容什么
“刮目相待”形容用新眼光看人,比喻去掉旧日的看法,用新的眼光来看待人或事物。作谓语、宾语;用于取得显着成绩,出自《资治通鉴》:“士别三日,即更刮目相待。”
刮目相待成语典故:
三国时期,东吴能武不能文的武将吕蒙听了孙权的劝告后,发奋读书。一段时间后,都督鲁肃来视察吕蒙的防地。吕蒙就对蜀防备的事情讲得有条有理,还写份建议书给鲁肃,鲁肃很惊讶。吕蒙说道:“士别三日,就要刮目相看。”
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